首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   41376篇
  免费   276篇
  国内免费   335篇
教育   24557篇
科学研究   5365篇
各国文化   233篇
体育   2448篇
综合类   1270篇
文化理论   522篇
信息传播   7592篇
  2024年   660篇
  2023年   2230篇
  2022年   1741篇
  2021年   1427篇
  2020年   1430篇
  2019年   1190篇
  2018年   606篇
  2017年   924篇
  2016年   1163篇
  2015年   1993篇
  2014年   3658篇
  2013年   2339篇
  2012年   2736篇
  2011年   2997篇
  2010年   2333篇
  2009年   1994篇
  2008年   2618篇
  2007年   1707篇
  2006年   1298篇
  2005年   1339篇
  2004年   1022篇
  2003年   1140篇
  2002年   866篇
  2001年   963篇
  2000年   885篇
  1999年   129篇
  1998年   125篇
  1997年   89篇
  1996年   76篇
  1995年   52篇
  1994年   77篇
  1993年   38篇
  1992年   38篇
  1991年   22篇
  1990年   18篇
  1989年   19篇
  1988年   4篇
  1987年   6篇
  1986年   9篇
  1985年   8篇
  1984年   4篇
  1983年   3篇
  1980年   2篇
  1957年   5篇
  1956年   1篇
  1950年   3篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
951.
952.
西部大开发中,三江源地区的生态保护是一项很重要的职能,其中涉及到政府规划的实施,建立新的生态模式等问题,同时,这一地区的发展定位又决定着青海省今后在西部乃至全国经济中的位置。  相似文献   
953.
为了根据不同中风患者的康复情况制定相应的中风治疗标准,对基于大数据改进中风康复训练行为的识别进行了研究。首先,通过Kinect获取人体20个骨骼关节点的数据信息,然后提取关节点极坐标的位置信息,定义运动特征分类集合,完成朴素贝叶斯分类器设计。根据捕获的各种人群数据信息,在云服务器上的数据分析系统加以量化和分析后进行阈值计算。基于此,可对中风康复训练动作识别阈值进行偏差处理,从而设定不同的患者人群最合适的动作标准。  相似文献   
954.
自文学诞生之初"大我"与"小我"就客观存在,二者不能割裂,具有相对性和交融性。"小"中蓄"大"、和生共荣是生态时代的理性呼唤。在生态视域下,文学"大我"与"小我"的内涵得到了升华和扩张,这是生态危机、生态责任、文学发展规律共同作用的必然结果。生态美学引导下的文学的蕴藉属性为"小"中蓄"大"提供了审美的实现途径。中国古代"天人合一"的传统思想构铸了"小"与"大"和生共荣的生态理想。多元共生的整体性建构思路创设了生态理念下的宏大叙事。  相似文献   
955.
初中数学教学受传统和现实的影响,存在诸多不足.陶行知教育理念中的很多提醒,对当前的初中数学教学有实际意义."六大解放"强调面向儿童(即学生),在初中数学教学中即意味着激活学生的数学学习力,提升学生的数学素养.本文基于实践并结合"六大解放"进行相关阐述.  相似文献   
956.
957.
“三个代表”重要思想为高等院校思想政治工作及教育事业的发展,体现时代性、把握规律性、富于创造性提供了科学的理论依据。“三个代表”重要思想与高校思想政治教育有着辩证统一的关系,贯彻“三个代表”重要思想,对培养2l世纪需要的高素质人才有重要意义。因而,要创建贯彻落实“三个代表”重要思想的良好途径,使“三个代表”重要思想成为教育事业发展的强大思想保证。  相似文献   
958.
我省已经连续两年实行了“3+大综合”的考试,通过对这两年高考综合科化学试题的分析以及高三教学的实践,笔者碎为,要在“3+大综合”的高考模式下化学科取得好的成绩,必须要突出三个“立足”,处理好三种“关系”,警惕三大“误区”。  相似文献   
959.
960.
公共管理学科作为一门研究公共组织管理活动及其规律的学科,它主要是未公共部门有效处理公共事物提供科学的理论指导。我国公共管理学科教学的发展要顺应大数据时代的潮流,跟上数据科学发展的趋势。基于大数据的时代背景,分析大数据时代对公共管理学科教学改革的重要意义,提出应把握大数据带来的机遇,以促进我国公共管理学科教学实现数据化转型与现代化转型。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号