广东教育学会课程与教学论专业委员会学术年会召开

2011年11月11～13日,广东教育学会课程与教学论专业委员会理事会换届暨第三次学术年会在湛江召开。这次会议由广东教育学会课程与教学论专业委员会主办,湛江师范学院教育研究院和教育科学学院共同承办。来自省内高等院校、科研机构、出版单位、中小学校的代表共100余人参加了会议。会议开幕式由专委会副理事长、湛江师范学院李方教授主持,专委会理事长、华南师范大学黄甫全教授致开幕辞。围绕"新世纪     

院系(中心)巡礼(六)

广东省普通高校人文社会科学重点研究基地华南师范大学岭南文化研究中心广东省普通高校人文社会科学重点研究基地——华南师范大学岭南文化研究中心是我省唯一的以岭南文化为研究对象的重点研究基地。岭南文化研究一直是华南师范大学的学术特色和优势领域之一。 1986年7月,华南师范大学岭南近现代思想文化研究中心成立,取得了丰硕的     

2012年高考安徽历史试题的特点及教学启示

2012年高考安徽文综卷历史试题匠心独具,充分体现了时代主题,对中学历史教学具有一定的启示作用。关于高考试题体现的时代主题,华南师范大学黄牧航教授有过较全面的论述,并总结了近年来高考历史全国卷及地方卷关注的10个方面,即：制度创新;社会改革;民主共和;理性爱国;生态文明;社会保障;民族团结;和平发展;有效政府;公平效率...     

在生态阅读课堂,读经典书,做有根人

生态课堂旨在让教育努力为毫无依靠的幼树提供拐杖。从而使其在纯净的空气中自由自在地、无忧无虑地成长,对这种课堂教学情境的追求是永无止境,也是需要教师持之以恒、不懈努力的。华南师范大学的郭思乐教授在《教育走向生本》一书中提出生本教育的概念,指出生本教育的生态课堂教学模式的宗旨是一切为了学生,学生在教师的引导下自主地学习。他着重强调：在学习中学会感悟,体味生活．把知识融人生命,融入生活,使得学生和教师在生态课堂环境中共同提高。新《纲要》明确指出：“阅读是生活,阅读是游戏,阅读是学习。”     

教育不是让学生追求人生的功利——访华南师范大学高凌飚教授

这样的教育方式,怎么能冠之以“素质教育”？本刊记者：您看了央视对衡水中学的报道有什么样的感受？高凌飚：看了中央电视台对衡水中学的报道,第一个感觉是,这样的现象太普遍了,绝对不是衡水中学所特有的。第二个感觉是,中国的高中学生太可怜了,他们把自己禁锢在一个狭小的空间里,     

美国的有效德育及其启示

我有幸参加由华南师范大学和美国范德堡大学共同举办、由美方承办的第三期＂中美名优中小学校长教育领导力发展学习与交流＂培训活动。在美国的3周时间里,我们共到了7所中小学校参观、座谈、听课,了解美国的教育制度和校园文化,体现美国学校的教学理念,深入美方的课堂参与体现课堂教学,     

《经典633》修订研讨会

2010年3月27—28日,语文月刊杂志社在华南师范大学召开《经典633》二版修订研讨会,就初版中的不足和瑕疵提出修改建议．讨论本书的全面修订。     

2010年国培计划——中小学心理健康教育骨干教师培训项目开班

2010年8月19日上午,教育部2010年“圈培计划”——中小学心理健康教育骨干教师培训项目开班典礼在华南师范大学举行。教育部基础教育一司德育处副处长朱东斌、广东省教育厅继续教育指导中心副主任黄忠、华南师范大学校长刘鸣、授课专家代表以及来自全国的200名中小学心理健康教育骨干教师参加了典礼。     

简单开除“二奶”学生是教育自卑

华南师范大学上月就学生发生性关系和破坏他人婚姻发出严厉警告：与已婚人士保持“特殊关系”的学生会被开除学籍。无独有偶,近日《重庆师范大学学生违纪处理管理规定》正在该校试行,“发现当三陪、当二奶、当二爷、搞一夜情的将开除学籍”。（《中国新闻网》8月16日）     

七秩光阴伴书苑,一生事业付芸编——著名图书馆学家、目录学家乔好勤教授访谈录

〔采访前记〕我国著名图书馆学家、目录学家乔好勤教授,1942年9月5日出生于河南杞县,曾任武汉大学图书情报学院副院长、华南师范大学图书馆馆长、信息管理系主任、图书情报研究所所长、广东省高校图书馆工作委员会副主任、广东省高校文献信息中心主任、广东省图书馆学会学术委员会主任等职,现担任广东图书馆学会资深专家委员会主任委员,在目录学、出版发行学、地方文献等领域产生了《中国目录学史》、《对外图书贸易学概论》、《岭南文献史》等优秀著述,影响了一大批学人。"七秩光阴伴书苑,一生事业付芸编"是乔老师最真实的写照。2011年7月17日,被喻为"图林五散人"的郑永田、肖鹏、黄体杨、谢欢和刘方方趁在广州聚会的时机,前往位于华南师范大学石牌校区的广东高校教师村,拜访了乔好勤先生,并就专业选择、学习方法、目录学史、地方文献、学术研究等方面采访了乔先生。