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391.
冯丹 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2008,(6)
寒暑假地理实践活动,一方面.可以丰富学生阅历,开拓视野;另一方面,从教师的角度来讲也算得上是另一种崭新的学习方式。由于学科知识内容和能力技能培养有特殊要求,在设计开展活动的同时,要关注内容的学科性、教学方法的严谨性、组织过程的完整性。下面,我们就以华南师范大学附属中学地理学科最近几年开展的地理实践活动为例,谈谈实现地理实 相似文献
392.
393.
394.
395.
396.
顾煦婷 《中小学信息技术教育》2008,(5):39-40
当新课程的春风拂面而来时,我们看到了语文课堂产生的巨大变化,但万变不离其宗,语文课堂所呈现的应该永远是那股浓香四溢的语文味。什么才是“语文味”呢?华南师范大学文学院教育硕士导师程少堂给“语文味”下了这样一个定义:“所谓语文味,是指在语文教学过程中,以共生互学(互享)的师生关系为前提,通过情感激发、 相似文献
397.
398.
刘超 《中学数学教学参考》2007,(8):56-58
华南师范大学黄甫全认为,所谓的整合,既在宏观上涉及学校教学系统的学生、内容等要素,也在微观上涉及认知、情感、技能、需要、兴趣、意志,以及知识的各个系列等要素;其次,整合是一个过程,整合中主观努力的作用、客观结构的功能,均只有在这个过程中才能实现;再次,整合是对分化而言,也就是以学校教学系统要素及其成分的分化为前提, 相似文献
399.
400.
《语文月刊(学术综合版)》2011,(10):F0002-F0002
华南师范大学文学院是学校教育成就卓著的院系之一,拥有中国语言文学一级学科博士、硕士授权点及教育专业硕士培养点,在培养高素质的语文教师方面拥有强大的实力。长期以来,文学院还负责组织广东省高考语文科的评卷工作,在高考语文及高中语文教学方面积累了丰富的经验和宝贵的资源。 相似文献