上海研发公共服务平台子系统间协同机制研究

上海研发公共服务平台是国家科技基础条件平台的重要组成部分,其十个子系统基本涵盖研发活动全过程.研发活动的综合性使其往往存在多种资源和服务需求,需要整体解决方案,但目前各子系统独立运行,子系统间需要协同.通过分析研发活动协同需求,确定协同内涵及目标,设计协同服务概念模型,对平台实施协同服务提出政策建议.     

家园协同下幼儿劳动养成教育的实践探究

在幼儿阶段开展劳动养成教育是适应新时代发展需求,培养全方面新型人才的基础。幼儿园和家庭作为两大教育主体,需要提供强有力的双向支持。家园双方在教育过程中通过开展多维度交流、举行多层次合作、创设多形式活动,在观念与行动上实现深度协同,培养幼儿养成热爱劳动的观念,学会劳动基本技能和方法,形成乐于劳动的品质,最终达到享受劳动的教育目标。     

乡村振兴战略背景下乡村教师使命感的内涵结构、价值及培育

乡村振兴战略背景下,乡村教师使命感就是指乡村教师能合理认知其在乡村振兴中的角色使命,并表现出对自身角色身份的认同和热爱,愿意为之无私付出,并从中获得价值感和意义感.乡村教师使命感是乡村教师工作的精神动力,体现出专业性与公共性、内在性与外显性、自我价值实现与利他奉献、稳定性与发展性相统一的特点,包括一般教育使命感和乡村社...     

"一带一路"倡议下高校应用型经管人才产教协同培养机制的探索与实践 ——以南疆某高校为例

深入推进产教融合,构建应用型经管人才培养机制是当前高校教育改革与实践的重要课题.本文从"产教协同"与"应用型人才培养"的内涵及关系入手,分析产教融合视域下高校应用型人才培养的内在要求和特点,提炼应用型经管人才培养机制的逻辑内核,并结合"一带一路"倡议和区域经济社会发展的实际,以南疆某高校"1+2+3"应用型经管人才培养...     

数据协同视角下高校纸质图书资产管理探索

文章简述了高校纸质图书资产管理存在的问题,分析了数据协同在高校纸质图书资产管理中的作用,并基于数据协同构建了高校纸质图书资产管理流程,以期优化和提升高校纸质图书资产的管理能力。     

在思想的交锋中共同成长——第九届河南省高校辅导员素质能力大赛案例研讨环节点评

<正>5月6日下午,由中共河南省委教育工委、河南省教育厅主办,河南理工大学承办的第九届河南省高校辅导员素质能力大赛案例研讨环节在线上举行。77所高校的80名辅导员参加了比赛,全省高校师生在线“观战”,学生在线火热互动。5个小时的赛程,融合了贴近高校学生的丰富案例,汇聚了全省顶尖优秀的辅导员,呈现了一场精彩的思想探讨与博弈。比赛不仅为省内不同高校的辅导员提供了交流、学习的机会,     

生态协同视角下政府开放数据应用创新研究

[目的/意义]政府开放数据的发展已然取得了明显的成效,但如何利用政府开放数据进行大规模的应用创新仍然存在诸多挑战。对数据应用创新过程的探究对提高我国数据开放水平和各方参与积极性具有意义。[研究设计/方法]基于生态的视角从理论层面构建了政府开放数据应用创新生态体系和协同体系,并对其运行机制做出理论阐释。[结论/发现]政府开放数据应用创新生态体系由应用创新主体、生态环境、资源要素和成果要素构成,各主体在资源、功能和活动上构成三元双向协同结构,需要一套转换机制和循环动力机制以保证各大模块的有序连接和持续运行。[创新/价值]在机制框架上讨论政府开放数据应用创新过程和协同过程,为后续开放数据应用创新的实施路径提供参考。     

基于联盟区块链的产业应急情报协同共享模式研究——以半导体产业应对“四川限电”应急场景为例

[目的/意义]应急处置与管理是社会持续平稳发展的重要保障,面对纷繁复杂的国际产业竞争态势与突发事件频发的时代背景,立足产业应急处突场景,构建数据驱动与多元主体共融的产业应急情报协同共享模式已成为迫切需要解决的问题。[研究设计/方法]以协同理论为指导,采用联盟区块链技术构建产业应急情报协同共享模式,阐述产业联盟链应急情报全过程协同共享框架及保障机制。同时,以半导体产业面对“四川限电”突发事件的应急情报协同共享场景为例,阐释该模式的应用流程并剖析其价值。[结论/发现]首先,通过Hyperledger Caliper平台对联盟区块链进行测试,验证该模式的可行性和有效性;然后,借助案例证明了该模式可有效实现产业应急情报多元主体协同和情报数据协同,打破数据壁垒,提升产业应急情报数据的安全性、可信度和可追溯性,加速了产业应急响应和处置速度。[创新/价值]本文采用“技术框架搭建—协同模式构建—场景应用剖析”的研究逻辑,提出应急情报协同共享模式,为我国产业发展提供稳定和可靠的应急情报服务保障。     

公共图书馆智慧资源建设与服务模式研究

信息技术的发展与变革对公共图书馆资源建设与服务产生了深远影响,大幅强化了资源供给侧的服务属性,读者服务便捷化、精准化和智慧化特征明显,充分显示出技术要素在智慧服务中的重要价值。数字资源的高效有序建设与服务是优质阅读服务实现的前提条件,也是公共图书馆智慧化建设过程中面临的主要障碍。文章介绍了技术要素对公共文化事业资源建设与服务的深远影响,并在此基础上分析了公共图书馆智慧资源建设与服务的新特征,并提出了若干对策。     

协同育人理念下高职院校公共体育课教学改革探索——以南充文化旅游职业学院为例

文章基于课程思政理念——协同育人分析了高职院校公共体育课改革的内涵时代价值南充文化旅游职业学院公共体育课教学现状,对高职院校公共体育课改革路径作了论述。研究认为：要实现协同育人目标,提升高职院校人才培养质量,需从修改体育课程标准,公共体育课实施分层教学模式、加强体育教师队伍建设,创新公共体育课教学方法、完善评价方式,由注重终结性评价向注重考核方法一体化转变、把握学校定位,加快推进公共体育校本课程开发和校本教材建设等四个方面入手进行改革实践。