我国新闻娱乐化现象分析与对策

概要地说,新闻娱乐化一是指在内容上偏向软新闻,注重报道名人趣事、带煽情性、刺激性的综艺新闻、体育新闻、花边新闻等;或者将硬新闻软化处理,寻找时政、经济、法律、国际新闻中故事性强的元素突出描写。二是指在表现形式上强调描述，通过描述新闻中有趣的故事、情节、细节，     

宝宝闲置物品处理妙招

宝宝一天天长大,家里的闲置物品也开始变得多了起来。这些物品真的没有用处了吗?其实不然,在美国处理这些闲置物品的方式还是多样的,除了传统的送人、捐献之外,二手物品还可以通过其他新兴的交易方式,再次进行流通。处理得好的话,可以一举多得。     

浅谈高中生物教学中学生表达能力的培养

按照《普通高中生物课程标准》的目标，学生通过高中生物课程的学习，逐渐培养收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、批判性思维的能力、分析和解决实际问题的能力、交流与合作的能力，重在培养创新精神和实践能力。这些能力的培养都贯穿在学生客观地观察和描述生物现象，用准确的术语、图表介绍研究方法和结果，阐明观点等过程中。     

论频数与频率

频数与频率是数据的收集与处理过程中的一个重要的内容。当我们把一组数据收集起来后,就要对这些数据进行分析处理,然后根据获得的信息作出估计和决策。学习频数与频率的目的就是为了对数据进行分析处理。现举几例分析如     

小提琴曲《渔舟唱晚》的演奏技巧解析

文章主要介绍了娄树华以古曲《归去来》为素材发展而成小提琴曲《渔舟唱晚》的背景知识,并深入乐曲各个细节与大家分享了关于该曲的演奏技巧,且针对泛音和拨弦做了技巧介绍,对初学者有较大的帮助。     

杂志碰碰车

碰出友谊,碰出智慧,碰出快乐七月,暑假开始的季节!炎热的气温抵挡不住我们奔腾的欢乐;繁重的假期作业阻挡不了我们幸福的脚步!去旅游,去探亲,去享受这属于我们的自由时光!——彤彤姐姐     

论歌唱艺术中民族风格的再创造

各民族的歌唱艺术都有着各自的民族风格。这种民族风格的体现首先依赖于具有民族风格的音乐作品，但并不等于有了民族风格的作品就自然而然地获得歌唱艺术的民族风格。要获得歌唱中的民族风格，歌唱者的再创造是极为重要的。应从歌唱的声音色彩、歌唱的语言处理、歌唱的音乐表现三个方面进行民族风格的再创造。     

汉语学习的层阶与汉语教学的适切性

汉语所承载的内容包罗万象,可以分为若干个层面,而不同层面包含的内容具有不同的性质与特征,相应的汉语学习就具有层阶性,即从习得汉语的语言符号系统到理解汉语的文化内涵,进而形成汉语的审美与价值观。因此汉语教学应确定目标层次,即从促成记忆的教学入手,进一步促成理解的教学与审美认同的教学,形成汉语学习的阶梯型发展。     

音乐课中德育的渗透

音乐教育可以陶冶学生的情操,培养学生真善美的品德,因此,音乐教育也是德育教育的有效途径之一。所以教好一首爱国主义歌曲,等于上好一堂生动的德育课。下面以《我和我的祖国》一课为例,谈谈如何在音乐课中渗透德育教育。要使学生受到德育教育的关键就是让学生体会到歌曲所要表达的思想感情。在唱歌时,引导学生将这种感情升华、内化。在教唱过程中,怎样启发学生领会歌曲的主题思想,唱出歌曲的思想感情呢?我是分两个阶段来完成教学的:一、做好教唱前的准备工作在教新歌之前,教师要反复研究歌词,充分体会     

浅谈Word软件使用中相关问题的处理

本文介绍了用户在使用Word软件的过程中有可能遇到的一些疑难问题及其解答方法,并分两种情况来介绍,一种是针对初学者遇到的问题,一种是常用者可能遇到的问题。