区域博物馆发展刍议

博物馆的起源及性质决定了其基本职能,即“收集、保护、研究并展示人类及其环境见证物,”并由此衍生出教育、娱乐等职能。随着博物馆社会化程度的日愈提高,博物馆的教育功能的重要性更为突出。这些职能直接决定着博物馆的发展方向与发展目标。现代意义上的博物馆发展到今天,种类上已经从单一化趋向多样化、性质上从综合性趋向专门性、发展方向上从个体独立发展趋向地区性群体共同发展。就‘个地区而言,它的博物馆就是这个地区物化的历史,     

区域博物馆发展刍议

博物馆的起源及性质决定了其基本职能,即“收集、保护、研究并展示人类及其环境见证物,”并由此衍生出教育、娱乐等职能。随着博物馆社会化程度的日愈提高,博物馆的教育功能的重要性更为突出。这些职能直接决定着博物馆的发展方向与发展目标。现代意义上的博物馆发展到今天,种类上已经从单一化趋向多样化、性质上从综合性趋向专门性、发展方向上从个体独立发展趋向地区性群体共同发展。就‘个地区而言,它的博物馆就是这个地区物化的历史,     

农村教师如何引导学生进行写作训练

农村学生由于生活范围小,导致他们观察生活的视野不宽泛,写起作文就很难避免单一化。但是,广大的农村教师们若能在学生写作中巧妙“点化”和引导,农村学生在写作中也会妙笔生花。     

有效实施口语交际形成性评价的思考

当前形成性评价在口语交际教学中普遍受到重视,但是其实施现状和效果不容乐观,如,教师在进行口语交际评价时仅依靠课堂观察获取学生表现的信息,多采用口头评价,评价方式略显单一化和随意化,评价流于形式。     

引导学生实现有创意的表达

“鼓励有创意的表达”是新课程标准对中年级学生习作提出的明确要求。但在教学实践中,千篇一律、缺乏新意已成为小学生习作的最大弊病,尤其是初学习作的中年级学生,在文章的取材、立意、表达上的千篇一律更是司空见惯。主要表现在：取材单一化。写老师总写老师怎么带病坚持工作和冒雨给学生补课;     

正确认识文化全球化

自全球的概念正式提出的来,"全球化"问题在国际社会引起了广泛的讨论和争议.但从总体而言,谈论经济全球化的人多,谈论文化全球化的人少.文化全球化是与经济全球化并存的现象.文化全球化不是文化的同质化和"西化",而是包含着单一化和多样化、国际化和本土化的辨证统一体.我们应从"和而不同"的文化选择观和方法论来对待文化全球化,在促进多元文化交流、沟通和融合的同时,更加凸显各民族文化的个性,使得世界文化"和谐而又不千篇一律,不同而又不彼此冲突;和谐以共生共长,不同以相辅相成".     

谈技工教育的生命课堂

基于对传统课堂模式教条化、模式化、单一化、静态化等弊端的批判,有人提出“课堂重构”的理念,作为职业院校的教师深感改革的迫在眉睫,那么怎样改?什么样的课堂才能适应时代的发展要求?笔者认为应参照新课程的要求,从思想上将以往的“知识课堂”向“生命课堂”转变——从“知识至上”转向“生命发展”的需求上来。所谓“生命课堂”即在课堂教学中,传授知识仅仅是手段,发展生命才是目的。学习过程要为学生的生命的发展服务。课堂不单是教师表演的舞台,而更应是学生表演的舞台,教师可充当“主持人”的角色,学生才是表演的主要演员。在这样气…     

和学生“商量着”写评语

评语往往被定义为“教师对一个学生的综合印象的评定语”,这样就将学生评语功能单一化,仅仅作为结果性的评定。对学校而言,教育没有终结;对学生个体而言,成长没有终结。为此,我尝试让学生评语从“单色”的狭隘中脱离出来,还原评语的“多彩”本质。如此,让学生评语服务于学生发展,为孩子的发展培育了土壤。     

新闻写作改革过程简析

1987年以来,新闻领域进行了一系列的改革,新闻写作也发生了很多的变化。笔者结合新闻写作变化的实际情况,从叙述视角、叙述主体以及叙述结构等方面,总结新时期新闻写作的变化。 一、新闻写作叙述视角概述 新闻写作改革的过程,实际上就是新闻叙述视角从单一化向多元化转变的过程。传统全知全能的单一视角已经转变成了以全知全能视角为主,全知全能、人物有限、纯客观以及复合多种视角并存的多元化视角。     

高中语文多元化的教学呈现

素质教育与应试教育相比．在教学上产生了革命性地变化,素质教育多元化的特点是相对于传统的单一化、封闭化而言的。在高中语文教学中,如何实现这种教学呢？在此。笔者谈一下个人的见解。