发展性督导评价与特色学校建设

《中国教育改革和发展纲要》对中小学抓特色建设创特色学校提出了明确要求．改变长期以来我国教育“千校一貌、千人一面”的单一模式,已成为当前深化教育改革、全面实施素质教育的新的突破口？在这一场深刻的变革中,教育评价的变革则具有统领的重要作用：     

县市会议报道也能“挖”出新闻

人们普遍认为,县市会议报道缺乏可读性,内容千篇一律,不是什么领导讲话,就是什么经验总结交流,再就是贯彻上级会议精神,缺乏新意。其实不然,县市会议报道尽管单一。但与其它新闻一样,既有一般新闻的共性,也有新闻的个性,有着自身的特点和规律。正确认识其特点和规律,对我们改进县市会议报道很有帮助。     

地方报社网站建设的现状与思考

地方报社网站作为一种新兴媒体,突破了传统媒体内容上的单一、形式上的呆板、编读往来互动性差等局限性,给地方报社在多媒体市场竞争中插上了翱翔的翅膀。     

欧盟非个人数据自由流动制度及其中国本土化

[目的/意义]针对我国数字经济发展中的法制缺位问题，从欧盟非个人数据自由流动制度中探求规范性经验。[方法/过程]运用网络调研方法对域外法律政策涉及的非个人数据制度进行梳理，并使用归纳法和演绎法展开解构，得出欧盟非个人数据自由流动制度形成的根本原因在于数字单一市场战略的内在需求和已具备数据自由流动的制度基础。[结果/结论]欧盟非个人数据自由流动制度主要内容包括废止数据本地化要求，鼓励制定数据迁移自律行为准则，允许有权机构因履行法定职责访问数据，评估《非个人数据自由流动条例》实施情况以及制定其与《通用数据保护条例》协调适用指南等方面。于我国而言，应该将构建非个人数据有序流动规则体系列入立法规划，并在《个人信息保护法》和《数据安全法》的起草中设定个人信息可携权和非个人数据迁移权。     

探讨无保护层的突出煤层采煤方法

针对无保护层的煤与瓦斯突出煤层，在合理安排掘进，抽放，回采三者超前与接替关系的基础上，提出了对采煤方法的一些看法。矿井在采掘过程中，只要发生一次与瓦斯突出该矿井定为突出矿井，发生突出的煤层即定为突出煤层。在突出矿井中开采煤层群时，必须首先开采保护层。开采保护层后，在被保护层中，受到保护的区域按无突出危险煤层进行采掘工作。     

如何帮助学生克服对耐力跑的恐惧心理

耐力跑教学一直是众多师生困惑的难题,对教师而言,它的内容单一枯燥,难以调动学生的兴趣和激情;对学生来说,不光是内容枯燥,形式单一,而且要完成教学任务需要承受较大的运动负荷,付出较多的体力,因此没有较强的意志力是不行的。     

谈不稳定煤层的爆破采煤和普采工作面循环作业

本文主要阐述了不稳定煤层的爆破采煤和炮采普采工作面的循环作业方式及工序安排.     

单一被试实验法在特殊教育研究中的应用

本文对单一被试研究方法的主要内容,即单一被试的实验设计类型与相应的统计方法作了简要介绍,并对单一被试实验法在特殊教育研究中的意义、实验的外部效度与实施原则进行了分析与讨论.     

由“单一”到“多元”:浅析高等教育资助体系的历史沿革

自1949年新中国成立以来,我国逐步制定相关政策确立了高等教育资助体系。高等教育收费体制改革后,研究更加活跃,变革也更加频繁,经历了从单一化向多元化发展的过程。尤其是从20世纪80年末到90年初,市场经济的出现及发展成功带动了高等教育在财政和收费体制方面的改革,经历凤凰涅槃后的高校资助制度,其体系变得更加完善,形成了现在所通行的"奖、助、贷、补、减、免"六位一体的多元资助制度。