首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   20708篇
  免费   46篇
  国内免费   167篇
教育   14420篇
科学研究   654篇
各国文化   16篇
体育   4468篇
综合类   773篇
文化理论   22篇
信息传播   568篇
  2024年   12篇
  2023年   68篇
  2022年   110篇
  2021年   97篇
  2020年   120篇
  2019年   78篇
  2018年   66篇
  2017年   111篇
  2016年   234篇
  2015年   483篇
  2014年   1869篇
  2013年   1599篇
  2012年   1964篇
  2011年   2112篇
  2010年   1563篇
  2009年   1331篇
  2008年   2026篇
  2007年   1182篇
  2006年   1061篇
  2005年   1356篇
  2004年   846篇
  2003年   490篇
  2002年   596篇
  2001年   483篇
  2000年   530篇
  1999年   125篇
  1998年   115篇
  1997年   80篇
  1996年   53篇
  1995年   41篇
  1994年   37篇
  1993年   26篇
  1992年   27篇
  1991年   12篇
  1990年   3篇
  1989年   9篇
  1988年   2篇
  1987年   3篇
  1950年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
141.
通过对世界优秀男子跳高运动员的各项身体素质指标与其跳高成绩的灰关联度分析,列出它们之间的灰关联度顺序,找出影响优秀跳高运动员成绩的主要身体素质指标因素,并在跳高的身体素质训练中,提出相应的建议。  相似文献   
142.
理由 《游泳》2002,(4):25-26
5月8日,澳大利亚泳坛传奇人物丹尼尔·考沃斯基在墨尔本宣布,他将收起泳衣和泳镜,在27岁时结束自己的游泳生涯。那是怎样的一段经历啊:2000年奥运会,考沃斯基作为澳大利亚队的一名选手,赢得了4×200米自由泳接力金牌。1996年,他获得了1500米自由泳银牌,仅次于他的队友珀金斯。过去10年中,他在世界锦标赛、泛太平洋运动会、英联邦运动会以及澳大利亚全国运动会上都曾获得过无数的奖牌。  相似文献   
143.
《钓鱼》2004,(15):47-47
7月15日,《钓鱼》杂志召开了全体编辑人员的工作会议,在总结上半年编辑部工作成绩的同时,针对近期编辑工作中出现的问题,指出不足,提出要求和建议。在会议上,本刊吴晓林副社长针对编辑部提出了“篇篇可读,期期精彩”的奋斗目标和任务。  相似文献   
144.
《继续教育》2004,18(10):60-60
本刊讯:财政部、人事部近日下发通知,对会计专业资格考试科目进行调整。  相似文献   
145.
146.
临近五月,考生进入冲刺复习阶段,虽然各类练习做了不少,但是不少学生的数学成绩仍不理想,于是失望、焦虑,不知道下一步该怎么办?有的还产生了畏惧情绪,心理压力很重,这样势必越考越差。专家指出,产生这种情形其实并不奇怪。只要在后面的复习中能够调整好心态,做到下面几点,就一定能在考试中发挥出自己的水平。  相似文献   
147.
在过去的一年中,北京市各级档案部门在市委、市政府的正确领导和亲切关怀下,认真贯彻落实党和国家有关档案工作的各项方针政策以及中央领导同志关于档案工作的重要指示精神,开拓创新、与时俱进,各项工作取得了很大成绩,为北京市的改革开放和现代化建设事业做出了积极的贡献.  相似文献   
148.
缪庭 《中学生英语》2002,(10):4-5,10
2002年高考单项填空虽然只有15题,貌似简单,但知识覆盖面大,题干隐含信息多,语境理解要求高,选项具有一定的迷惑性、干扰性,并包含了“反猜题”的成份,它们既是知识运用题,又是能力测查题。主要表现在四个方面:  相似文献   
149.
近年来,很多学校都面临新生生源文化素质、综合素质下降,同一个教学班学员文化知识差距加大,很难组织教学的现状。本期发表郑晓峰老师的调查材料,同时还发表李春霞老师等三篇文章,从各个侧面来探讨解决这个问题的对策。编辑部希望各校及时总结所采取各种举措,踊跃来稿,让我们共同努力,使职业技术教育能健康发展。  相似文献   
150.
如何有效地提高学生成绩是许多教师最感棘手的问题。我认为,提高学生学习成绩的途径、方法和因素有很多,最主要的是要让学生对学习充满兴趣,让课堂教学充满快乐,使学生学习的积极性、主动陛得到最大限度的发挥,从而提高学习成绩。如何创设轻松喻快的高效课堂教学呢?本人从以下几方面谈谈自己的体会。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号