感受天涯海角

凡是海南岛旅游的人,都要到天涯海角看看。有人说,不去天涯海角,就不算到过海南岛。此言确有道理。因为海南岛地处我国南疆,是一个以亚热带滨海风光为特色的旅游区。今年初,为了避寒,我和师大十多位老师兴致勃勃地来到     

新疆南疆地区维吾尔族当代家庭变迁

本文通过对南疆地区维吾尔族家庭结构形态、功能变迁、家庭与经济、家庭婚育与妇女、家庭关系等重大问题的梳理。通过对第一手的问卷调查和权威机构的统计数据的分析研究,揭示了当代南疆地区家庭变迁的轨迹。     

试论南疆地区高校为地方社会发展服务职能的实现--以喀什大学为例

通过对高校服务职能的历史演进与界说的阐述,审视与探讨高校在地方社会发展中的地位与责任,并指出髙校在履行其社会责任过程中,为地方社会发展服务的方式与途径。在此基础上,以喀什大学为个案,分析新疆南疆地区高校为地方社会发展服务职能的实现。     

社会经济发展下的南疆地区中小学教师健康状况调查与研究

运用文献资料法、调查法、实地考察与访谈法、数理统计法及逻辑推理分析法,以新疆南疆地区78所中小学教师为研究对象,通过调查、分析南疆四地州中小学教师身心健康状况及其原因,找出问题所在,提出了相应的对策和建议,以其为提高南疆四地州中小学教师身心健康提供有益的参考.     

南疆高校少数民族预科汉语教学改革存在问题及对策研究

汉语教学改革的成败对汉语教学的成效起着至关重要的作用,南疆高校在现行的预科汉语教学改革中存在着一些共性的问题,结合南疆少数民族地区学生实际情况和部分授课教师的自身教学体验,就今后南疆高校的少数民族预科汉语教学改革提出一些思考和建议。     

南疆中小学双语班教学质量调查研究

双语教学是南疆少数民族基础教育的重点和难点所在,其质量的好坏不仅影响双语教育的推广,也会影响德智体美各方面全面发展的高素质人才的培养。论文从这一点出发,在实际调查的基础上,对南疆中小学双语班的教学质量作了分析,总结出了所存在的问题,并提出了建议。     

新疆南疆城市社区体育发展现状——以阿克苏地区为例

本文调查分析了新疆南疆阿克苏地区城市社区体育发展的现状,包括体育场地设施建设、管理机构及开展的体育活动、社区体育指导员队伍建设、居民参与社区体育的现状等。旨在为新疆南疆社区体育的发展找到对策并促进社区体育快速跨越式发展。     

南疆村小少数民族双语教师教学能力现状的调查研究

以和田墨玉县加汗巴格乡村小学校作为调查研究基地,对加汗巴格乡中心小学以及10个分校的少数民族双语教师的双语表达能力、双语教学设计能力和双语教学实施能力进行了问卷调查,并辅助访谈、观察、听课、个案研究等多种方式。在对调研结果深入分析基础上,得出制约南疆村小学校少数民族双语教师教学能力提高的主要影响因素,并提出一些解决对策。     

浅谈如何培养南疆民族学生的汉语口语交际能力

本文针对现今南疆地区民族学生口语交际能力较差这一现象,对从事汉语教学的老师在培养学生汉语口语交际能力方面存在的问题进行了剖析,并提出了解决这些问题的一些看法。     

分层异步教学在小学语文教学中的探析

分层异步教学就是指教师在教学中,在对每位学生进行细致、深入的了解后,根据小学生的语文能力、接受水平、学习情况等,来将学生分成不同的层次,然后制定不同的教学策略来实施教学,从而使得每位学生都能够从学习中获得快乐,进而在积极主动的学习中收获满满,使全班学生的共同进步。尤其是在笔者任教的南疆地区,这一教学模式的开展更为重要。