后危机时代大学生思想政治教育工作创新研究

由美国次贷危机引发的全球金融危机对世界各国都造成了严重冲击,危机也对我国产生了较大影响。目前,金融危机在逐渐缓和,但仍存在不确定性,世界进入后危机时代。在后危机时代背景下,做好当代大学生的思想政治教育工作具有重要意义。本文从时代背景出发,研究深入做好大学生思想政治教育工作的途径和方法,以引导其提高自身综合素质,为现代化建设做出应有的贡献。     

从公众视角下看我国政府的危机管理——以玉树地震为例

政府危机管理是政府公共管理的重要职能之一,有效的危机管理不仅需要政府强有力的能力,而且公众的作用也是不可忽视的。本文主要从政府危机管理的三个阶段。危机前、危机中和危机后,阐述公众在危机管理中所发挥的作用及其存在的问题,并对此进行相关分析。     

大学生诚信缺失原因分析及对策研究

诚信即诚实守信．是个人与个人、个人与社会之间相互关系的基础性道德规范。诚信不仅是道德的一个基本范畴,而且是普遍存在于社会的经济、政治生活之中的一个重要范畴．现代大学生诚信缺失现象的原因多方面的。本文分析了大学生诚信缺失问题原因,并提出了一些对策,以提高大学生的诚信水平、     

基于积极心理学的高职院校心理危机预防体系构建

高职学生成长环境和经历决定其独有的个性和脆弱性.通过积极心理学在心理危机预防体系的运用,可有助学生建立良好心态,提高自我幸福认同感,同时有效降低高职院校心理危机事件的发生概率.在构建"创设氛围、释放能量、建立关系"体系的实践中,着眼从源头预防危机发生,使学生的心理健康意识由被动转向主动,自我调适能力由短期转向长期、社会适应能力由单一转向综合,为提高全体学生的长效适应能力提供了可探索性.     

变就业危机为就业机遇——武汉铁路职业技术学院案例

武汉铁路职业技术学院坚持以就业为导向,走"跟着铁路转,联合铁路办,帮助铁路干,乘势谋发展"办学特色之路,抓住国家高速铁路、城市轨道交通、城际铁路大发展的战略机遇,把学生就业工作贯穿到学院整体工作中.通过实施"2333就业工程",平均就业率超过了96%,使学校抓住了就业机遇,化解了就业危机.     

多元利益主体下职业教育社会地位危机研究

职业教育经历了几十年的发展,已形成一定的规模,发展成就有目共睹.然而根据利益主体原则,从家庭、政府和企业作为职业教育外部的客观实体因素来研究职业教育社会地位现状,得出职业教育社会地位存在危机的结论.最后为了保障各利益主体的利益能够得到满足,提高职业教育社会地位,提供了几点建议.     

试析大学生就业诚信问题及对策

随着教育改革的不断深入,高等教育逐步实现大众化,就业形势日益严峻,毕业生虚假包装简历、随意违约、恶意拖欠学费等不诚信现象屡有发生,大学生也面临着越来越多的诚信危机。要保证大学生在竞争日益激烈的就业形势下充分就业,需要继续掌握就业本领和技巧,不断提升就业能力,更要注重强化诚信意识。     

构建校园危机管理体系

2010年第2期《教学与管理》发表赵有军、张敏敏的文章指出,危机是对一些至关重要的、需要立即作出决断的情况的描述。对于危机的概念,不同学者与专家由于所研究学科不同,研究角度不同,因此给出的概念也不同。