浅谈内能与机械能的关系

机械能和内能是初中物理知识中两个相互关联而又极容易混淆的概念.因为涉及物质的微观领域,对于习惯了形象思维的初中学生而言学习起来会感到困难和难以理解,现就几个易模糊的问题加以分析、讨论,以帮助学生进一步区别和理解内能与机械能的相关知识.一、"内能、机械能"的定义不同内能和机械能是两种不同形式的能量.内能是由于组成物体的大量分子的热运动及分子间的相对位置而使物体具有的能.而机械能是由于整个物体的机械     

阅读教学须有“三度”

要想有效开展阅读教学,提升学生的语文素养,必须把握好三个"度",即温度、厚度、深度。一、语文阅读教学要有"温度"所谓语文阅读教学的"温度",一是指师生能够深入体会每一篇阅读材料的作者和作品中人物的思想感情,二是指师生能营造出与阅读材料情感相一致的课堂氛围。语文课程标准强调语文教学的工具性和     

富裕孩子与草本植物

夏天躲在空调的恒温里和冬天缩在羊绒被里的富裕孩子,他们的生物学气象温度跨度很小,约16℃～26℃,计10摄氏度;春夏秋冬,而小区楼道外草坪里的任何一款草本植物,以南方的某些地方为例,24小时内的气象温度跨度却很大。-4℃～42℃,近50摄氏度。     

判断液柱移动方向的几种方法

在学习气体性质的过程中,我们经常会遇到由于液体的温度、体积、系统的运动状态发生变化及加、减液体而引起液柱发生移动的问题.液柱移动问题按其动因分类主要有四种类型:①温度变化;②试管位置变化;③运动状态变化;④液体增减.液柱移动的方向是我们需要掌握但又容易出错的问题,这是因为压强p、体积V、温度T三者中只要有一个发生变化,就     

《冷与热》单元教学反思

1．营造好的探究氛围 在《知冷知热》一课的教学活动中,教师可以首先营造探究氛围：讲述《齐民要术》中记载人们当时制作豆豉时如何判断豆子发酵温度的故事,让学生感知温度在生活中的用处。     

热敏电阻

温度指示计中使用了一个关键的元件——热敏电阻,这是一种敏感元件,形状有球状、片状、针状等,可以敝得很小,有的只有米粒大小,最小的直径只有0．15毫米或几微米。     

蒸发式室内加湿器

东北的天气通常比较干燥,特别在冬季,为了保暖,往往门窗紧闭,室内温度一般达到20℃左右,室内湿度很小,令人不适。笔者认为,市场上的加湿器都是电子产品,工作时比较耗电。所以笔者利用一些方便易得的材料制作了一个“蒸发式室内加湿器”。     

温差感知器

电子实验室 天热了,经常需要开空调。根据日常的生活经验可知,房间内的温度井不均匀。这是因为冷空气较之热空气的密度更大,通常处于房间的下方我们可以使用风宙来增加空气流通,那么如何知道室内空气温度已经均匀了呢？