沐浴在爱的阳光下

正我是一只小小鸟,怎么飞也飞不出爱的阳光!不管我飞到何处,它总是一路伴随着我,给我温暖和鼓励,让我在艰难面前永不倒下。我是一只快乐的小鸟,一只生活在爱的沐浴下的小鸟。当我饥饿时,妈妈会叼来小虫给我吃;当我寒冷时,父母会用宽大的翅膀替我挡住风寒;当我寂寞时,有一群朋友伴我做游戏;当我学习退步时,有老师在一旁耐心教导,告诉我在哪里摔倒就从哪里爬起来,继续     

同学微话题

正《当代学生》的小编们,我是你们的忠实粉丝呢!每次看到同学的投稿就手好痒,也想奋笔疾书一番呢!可惜一提笔就"江郎才尽"了。不过,我很喜欢你们的杂志,作文中也常借用其中的文句,令作文加了不少分。老师上次还让我们以《我的李白朋友》为范文写作文呢……我的建议是,杂志上能不能刊登一些关于明星的文章呢(如EXO-M)?……祝《当代学生》红遍半边天!     

青果精灵汤的三种配料

正魔法考试临近,纳亚急得团团转。还好,一份卖精灵汤的小广告出现在纳亚眼前,纳亚费尽心思地弄齐了精灵汤的配料。魔法法律考试明斯特教授的眼神就像他教的科目一样,严肃而冰冷,此刻他正用这样的眼神看着大家,然后用一贯低沉的口气说:"下周一的魔法法律考试,魔法部教育司会派专人来监考,你们千万别以为有机可乘。"说完他转身离开教室。大家看着他特有的紫色头发在视线里消失,才开始叹息和呻吟——魔法部教育司派人监考,看来做小抄的机会都没有了。纳亚把已经精心制作好的滚动字幕小纸条撕得粉碎,绝望地趴在桌子     

“校中厂“”厂中校”模式下课程教学实施的探索与实践简

校企合作,优势互补、互惠共赢是提高教学质量的有效途径。文章以常州机电职业技术学院模具设计与制造专业为例,阐述在“校中厂”、“厂中校”模式下课彳呈教学实施的方法,形成了比较完善的办学机制。     

易班协作学习：网络环境下大学生学习模式创新

网络环境为大学生学习模式创新提供了新的机遇和挑战,而易班的出现为大学生构建协作学习新模式提供了新的平台。在信息化社会中,网络协作学习符合当今的世界潮流以及社会发展的需要,易班这一新型的网络平台应合理定位、加强平台建设和团队构建,在推广的过程中注重功能开发,以此有效实现大学生的网络协作学习。     

虫儿,对不起

正也许,你是从原始森林里来,你穿破那层薄薄的卵膜,滑动着四足走出了虫卵,来到了满目疮痍的树干,你淹没在无边际的棕黄,你以为世界就是这个颜色,你窃喜你的祖先就是世界的主宰。于是,刚破壳而出的你放开四足前进了。呵,一路上都是不变的棕黄;呵,我的祖先开辟了如此辽远的疆域。你路过一个条纹清晰的灵芝,"你是谁?"没有回答。你换个角度爬上灵芝,于是你看到了黑与白。你的速度均匀,灵芝的颜色     

一眼看不穿的爱

正爱,或许一眼看不穿,但细细品味,却芬芳香醇,醉心又动人。女儿放学回来,看到她早上穿的衣服依然好好地穿在身上,我忍不住责备:"虽然是秋天了,可太阳多好啊,不热吗?怎么没想到脱件衣服呢……"我这边唠唠叨叨地还没说完,女儿却一下子火起,来不及放下书包,便开始直着嗓门朝我喊:"老妈,我昨天脱了件衣服,你说‘怎么才穿这么点,不冷吗’。今天我不脱,总好了吧,你却又说‘不脱不热吗’。你到底想让我怎么样?"我一时语塞,到是旁边的老公打破僵局,说:"那就是母爱啊,怕你热怕你冷的。"     

本刊编辑部与中语会联合举办全国初中生征文大赛

2014年,《中学生阅读》（初中版）编辑部与中国教育学会中学语文教学专业委员会联合举办全国初中生征文大赛。欢迎初中生朋友踊跃参加,欢迎初中语文老师积极组织学生参与。期待分享你的佳作。     

让学生在活动中激情飞扬——“暑期大看台”活动组织随感

教学有法,但无定法。如何引导学生主动完成每学年80万字的课外阅读量,这是新课标下语文教师竭力探究的课题。笔者十年来依托《语文报》,积极组织学生参加报社精心策划的各项语文实践活动,激发了学生持久的语文学习动力,学生的语文素养全面提升,在全国作文大赛、语文能力竞赛、经典诵读活动中取得了可喜的成绩。     

授学生阅读以“渔”,让学生享受快乐阅读

古人云：＂授人以鱼,一日得鱼;授人以渔,终生得鱼。＂由此可见,掌握方法比掌握知识更重要。对语文学科来说,这是提高学生读写质量,发展学生语文自学能力的关键所在。因此,如何使学生获得阅读方法,达到会读书、能读书、乐读书的境界？这是语文教师教学需要用心推敲、不断探索的问题。由数十年的语文阅读教学实践,笔者得到了点滴见识：教给学生阅读方法,奏效的路子不是简单地、直接地把所谓的阅读方法告诉予学生,而需要让学生在教师的引导下。