让学生“爱”上体育课

在体育教学中,我发现,不少学生不喜欢上体育课,但是在做游戏时却那样的全神贯注。通过与学生聊天,我了解到他们并不是讨厌体育活动或体育课,而是对体育课的形式、枯燥的内容感到厌倦甚至反感。因此,我就如何让学生"爱"上体育课谈几点自己的想法。一、"巧妙利用场地和开发体育器材"是前提体育场地和体育器材是体育教学的前提,是提     

“武”动精彩——以武术教育促进幼儿身心健康发展

在挖掘和提倡中华民族传统文化过程中,对幼儿进行武术教育是很有价值的一项活动。为此,我们将武术教育作为我园特色,进行了一系列的思考和实践探究,在幼儿园开展武术活动,其根本目的在于     

信息反馈在英语教学中的运用

英语课是一门实践性很强的工具课,要使学生具有初步运用英语的能力,必须指导学生进行语言实践,这就需要＂主体参与＂学习活动,促使学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。那么,要使学生在英语教学中信心百倍地去参与、去探索、去交流、去合作，养成闩主学习的习惯，     

学习参与度低——电大开放教育学习问题的思考

教育质量是电大开放教育的生命线,是电大开放教育办学的根本。电大开放教育是在现代信息技术条件下,以学习者自主的个性化学习为主要形式进行的,学习者的学习参与度,是影响电大开放教育质量的极其重要的因素。     

数学活动为何“叫好不叫座”？

树立全面的目标意识、提高组织管理能力、落实活动评价．加强教师培训、改进活动设计等，努力实现数学活动“叫好又叫座”．     

浅议如何提高初中政治课堂的教学效果

在政治课堂教学中提高学生的参与度，不仅具有提高政治教学质量的近期作用．而且具有提高学生素质的远期功效。我认为教师可以通过以下几个途径了提高学生参与度。     

电视的音乐创作与设计

音乐是人类的共同语言。它没有国界,恰当地运用音乐能够精确表达人们内心的感受与情绪。在电视节目编辑中,音乐也是一种重要的传播手段。各种各样的栏目片头、片尾、片花的音乐,都起到了渲染气氛的作用,同时,音乐也使节目系统连贯     

关于高中生物作业设计有效策略的思考

布置并指导完成适当的作业是高中生物教学过程的重要环节。完成作业是学生学习成长的历程．是理论联系实际，关注生活．关注生产和社会实际的重要途径：也是培养学生学习兴趣，发展创造性思维．学习科学探究方法，形成实践技能的重要形式。教师贯彻新课程理念，形成新的作业观．努力提高高中生物作业设计的有效性．进行有益的探索和实践．就能取得良好的效果。     

互动空间

Q1_怎样提高阅读教学设计的科学性和实效性？ 李得武：首先,运用理论指导教学分析,提高其高度和深度。指导英语阅读教学设计的两个重要理论分别是图式理论和语篇分析理论。图式理论是学情分析的重要指导理论，学生已有图式的多寡决定其阅读水平。学生的词汇量、句法知识、语篇话题的熟悉度和语篇结构的理解力都会影响学生的阅读能力。     

从教教材到用教材教——谈教师的课程开发力

新课程实施到现在，还有不少教师认为上课就是教教材，只需把教材中的知识内容，通过教与学的活动设计和过程安排，给学生讲清楚，学生能听廑，会做题目就行了。这些教师对课程开发力的认识就是教师能够在课堂中进行教与学的活动设计与过程安排。这些教师之所以会局限于这样想，说到底是因为他们的教学观还是传统的，把学生视为接受知识的容器，教师只要把教材中的知识内容讲解给学生听，学生就自然会全息吸收的。用一句大家熟悉的话来讲就是：学生是一张白纸，教师可以在学生头脑中画最新最美的图画，而教学就是这样一种在学生头脑中画新图的过程。