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111.
关于带电粒子在交变电场中的运动这一知识点,有这样一道老题目,在诸多参考资料中都出现过,但笔者认为此题第一小问欠妥,下面我就把我对这道题目的分析过程跟各位同行们讨论一下.题目如下: 相似文献
112.
笔者在教学中发现很多学生对随机变量§服从几何分布的概念缺乏深入理解,教科书和相关参考资料对此问题也未深入全面阐述,多数学生处理这类问题容易出错.下面就让我们一起来探讨一下随机变量§何时服从几何分布,随机变量§服从几何分布需要具备什么样的条件.笔者认为,这个问题值得我们一线数学教师共同探讨. 相似文献
113.
朱华贤 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z5):36-36
<正>1.熟读教科书。课本课本,一课之本。教师首先要熟读教材,这里的熟读是一种延伸性的熟读。比如说,教三四年级语文的,必须往前延伸,熟读一二年级的语文教材;同时还必须往后延伸,熟读五六年级、甚至初高中的语文教材,逐步使自己对整个教材的体系有一个宏观的把握,理清主要的脉络。2.参读教辅书。一是《课程标准》,这是指导性的,必须认真研读,深刻领会,这是认知性阅读。二是教学参考书、教学参考资料,参读此类资料,才能加深对学科与教材的理解,这是理解性阅读。三 相似文献
114.
王金芳 《中学语文教学参考(初中生版)》2013,(11):55-56
“课标”强调,阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。现今的高中语文阅读与鉴赏教学中,部分学生盲目依赖教师讲解和参考资料,导致独立思考、领悟能力退化严重。就此问题,笔者根据自己的教学实践,谈谈个人的看法。正如鲁迅先生在《〈绛洞花主〉小引》中所说:“单是命意,就因读者的眼光而有种种:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事……”鲁迅先生认为一篇作品的命意,会因为读者眼光的不同而产生种种见解。 相似文献
115.
多年来,笔者在听一些老师的课,翻阅一些参考资料时发现一个问题:许多老师(文章)在描绘函数图像(特别是三角函数的图像)时,对x轴与y轴上的单位长的选取十分随意. 相似文献
116.
通用技术是一门新的学科,没有前人积累的经验可供借鉴.我们在学校场地、设备、参考资料和教具缺乏的情况下,努力去研究教材,探索教法,制作教具,设计作业,千方百计构建有自己学科特色的教学模式,更好地开展素质教育,并实现本课程的自我更新和发展. 相似文献
117.
118.
笔者在进行人教版《物理》必修2第5章第4节“实验:研究平抛运动”参考案例2的教学时,学生提出一些疑问,阅读教参等参考资料均查无所获,经过一番思考,得出以下解答结论,现将其整理成文,以供参考 相似文献
119.
医院档案是医院在从事医疗、科研、教学、以及其他各项活动中形成的具有保护价值的历史记录,是医院各项工作计划和决策的可靠依据,是指导并协调医院各项工作正常运行的参考资料,档案管理是医院科学管理的重要环节,是必须重视的基础工作。随着信息化浪潮的涌现, 相似文献
120.