四款常用软件评介

文星超级写作助手文星超级写作助手为3081KB,使用平台为Win9x/Me/NT/2000,软件授权为共享软件,最新版本为2.0。文星超级写作助手即原来的《文星写作词汇语段查询系统》。其特点有三:首先,语言素材库庞大(约200万汉字),包括词汇库、描写语段库、唐诗宋词库、名人名言库、谚语俗语库、古文名句库、歇后     

做一个精彩的助手

就在暑假刚刚来临的时候，我的一位好朋友邀我喝茶聊天。他在另外一所不错的学校做事，但做得不愉快，谈话中他老是抱怨他的校长没有现代教育理念，心胸狭隘排挤人，胸无大计无效率，等等，他觉得在这样的校长手下做事没劲，没有成就感……也许他说的是对的，但是有一点我是知道的：就是他没有摆好自己的位置，总是认为校长不如他，我想一直以这样的心态去做一个助手，是不能做好的。     

李家寨守卫战:中国远征军完胜5倍日军王牌

在中国远征军反攻缅甸的于邦战役中,驻印军参谋长柏特纳(美国人)竟然命令新38师112团携带轻武器和少量补给孤军深入,最终被数倍日军团团包围.而此时的新38师主力距112团还有20多天的路程.这边,日军王牌野战师团18师团长田中新一命令:55联队和56联队3个步兵大队和3个炮兵大队,立即渡河,寻找112团决战,将他们一举歼灭,同时救援于邦的被围日军.22日,日军主力全部渡过大龙河,112团2个营1000多人,反被日军6000多人团团围困.按照当时的情形,面对5倍日军的强攻,这1000多人能够支持2到3天就是奇迹了.令人惊叹的是,这1000多人居然支持了整整1个多月.这是日军18师团长田中新一做梦也没有想到的,甚至也超过了孙立人将军的预料.     

发挥信息技术教学助手作用，带动小学语文教学发展

课程教育改革标准下,教师对教学进行了重新定位,成绩不再是衡量学生发展和成长的唯一标准。只有学生的多项能力发展,才可以说课堂得到了发展和进步。教师想要构建有效和优质的语文教学课堂,则要积极寻找适应学生发展和课堂稳定运行的手段。其中信息技术派上了用场,让学生体味到了一个非同寻常的语文课堂,也把自己的学习角色进行重新规划。信息技术是小学语文教师的重要教学助手,为课堂增添了一道亮丽的色彩,也带动了整体教学的发展和进步。通过合理运用信息技术教学手段,诠释小学语文教学课堂的发展和进步,为全面实现学生的综合素养提升做好了准备。     

发挥信息技术教学助手作用,带动小学语文教学发展

课程教育改革标准下,教师对教学进行了重新定位,成绩不再是衡量学生发展和成长的唯一标准。只有学生的多项能力发展,才可以说课堂得到了发展和进步。教师想要构建有效和优质的语文教学课堂,则要积极寻找适应学生发展和课堂稳定运行的手段。其中信息技术派上了用场,让学生体味到了一个非同寻常的语文课堂,也把自己的学习角色进行重新规划。信息技术是小学语文教师的重要教学助手,为课堂增添了一道亮丽的色彩,也带动了整体教学的发展和进步。通过合理运用信息技术教学手段,诠释小学语文教学课堂的发展和进步,为全面实现学生的综合素养提升做好了准备。     

面向智慧校园的移动情境感知服务模型研究

情境感知能促使校园服务从业务驱动转向以人为中心的情境驱动,是智慧校园的重要特征和发展趋势。文章基于活动理论和德尔菲法,首先提出了智慧校园情境分类指标并进行了迭代优化,同时采用双层本体结构对活动情境进行标准化和扩展性定义。随后,文章构建了智慧校园情境感知服务模型,包括情境获取、情境解释和情境服务三层。最后,文章开发了智能图书助手原型系统,可实现图书馆座位预约、学伴推荐等情境感知服务,并验证了智慧校园情境感知服务模型的可用性,可为促进以人为本的智慧校园理论与实践探索提供支撑。     

“轻学·助手”——打造学生学习新空间

"轻学·助手"致力于在家庭与学校、学生(家长)与教师间建立联系,着力于打造区级学生学习新空间。"轻学·助手"创新理念、应用新技术全力支撑课堂教学活动,全面支持移动应用。为学生综合素质评价、学业质量检测、学习生活服务提供保障。"轻学·助手"以数据服务为抓手,逐步构建信息化服务体系,促进教与学方式的变革,让教师更智慧地教、学生更聪明地学。     

基于“新”积件思想的CAI软件的设计实现——CAI智能助手

本文在分析CAI课件应用于课堂教学中出现瓶颈问题的基础上,提出解决瓶颈的新思路,从基本功能的实现、“书写版”的智能扩展以及外部程序（积件）扩展三方面阐述了软件的设计实现。     

简笔画，突破英语教学难点的得力助手

在教学中,迅速地用简单几笔线条所描绘出的画面叫做教学简笔画。教学简笔画是用来表达教学思想的形象符号,是教学语言的辅助和补充,是科学和艺术的结合体,是形象化教学的一种产物。教师在教学中迅速而准确地绘出简笔画,不仅可以使教学活动变得生动活泼,激发学生的学习兴趣,使学生的注意力完全集中在教师所引导的问题上,而且可以使学生获得丰富的感性认识,从而加深对所学知识的理解和记忆。在英语教学中,简笔画同样有它的用武之地,而且还是突破教学难点的得力助手。     

驯马之蕴

在阿拉伯，有一位著名的驯马师，他驯出来的马被称为神马，驯马师每天早上指挥着一群马绕圈子，这其中有雄健的大马，也有很小的幼马。驯马师的助手一边呵斥着马，一边抓着马鞍左右跳跃，看起来活像马戏团里的特技表演。到了中午，沙漠的太阳正毒，驯马师却和他的助手骑马向沙漠深处奔去，下午4点当他们返回时，人们才发现每人手上都拿着一把弯刀，仿佛出征归来的样子。