融合教育背景下美国教师助手的发展及启示

融合教育目前已成为国际上教育发展的重要趋势.高质量的融合教育需要多方人员的参与和支持,教师助手是其中一项重要的人力资源.在融合教育背景下,美国教师助手的发展历史悠久且培养体系日益成熟和系统化,具有较好的学习和借鉴意义.本研究简要梳理美国融合教育中教师助手的角色演变历程和具体职责,介绍其资质认证标准和知识技能要求、培训路...     

智能语音助手拟人化特征及其对用户体验质量的影响

为了探讨智能语音助手拟人化特征以及其拟人化特征如何影响用户体验质量，首先运用层次分析法将智能语音助手的拟人化特征分为四种类型，构建了智能语音助手拟人化特征测量量表，接着采用结构方程模型等方法对403名用户的问卷调查数据进行统计分析.研究结果表明智能语音助手拟人化特征测量量表信效度良好，四种拟人化特征对用户体验质量均有显著的正向影响，且品牌拟人化特征对用户体验质量的影响效应最大.研究可以为未来智能语音助手的开发者和设计者提供参考.     

甲午战前日本陆军的“直隶决战”与对华情报活动

早在1874年日本侵台期间，日本陆军就初步形成了直隶决战构想，并为此发起针对性的对华情报活动。参谋本部设立后，日本陆军构筑起对华情报活动的新体系，在情报成果的基础上，桂太郎于1880年拟出第一份直隶决战计划。此后，日本陆军始终围绕直隶决战计划展开有针对性的情报活动，到1886年前后，陆海军中涌现出多份类似作战计划，标志着直隶决战计划进入成熟期。甲午战争爆发后，日本陆军以此迅速拟定出“作战大计划”，作为战争推进的重要指导，到讲和期间的3月上旬，再度改订出以侵占北京为核心的作战计划。从构想到计划，又从制定到落实，直隶决战的演进轨迹正提示出，对甲午战争的研究需要更为长远的视角。