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241.
作为一门实践性很强的语言学科,英语教学除了要担负教会学生掌握基本的听说读写能力的任务外,还担负着培养学生创新思维、创新能力的重任。但由于受应试教育的长期影响,英语教学还存在着观念模糊的问题:一是教师中心论的泛滥,学生主动参与的积极性调 相似文献
242.
数学教学不仅要重视学生的素质教育而且更应加强对学生地创新能力的培养,恰当地把思想教育融入到数学课堂教学.把枯燥无味的数学变为充满活力,具有美感,富有诗意,拥有色彩缤纷的画卷.本实验的目的在于加强数学的双基教学. 相似文献
243.
本文首先从一种新的视角重新审视了创新人才的定义、创新人才的形成阶段,提出中国高校培养出来的应该是具有创新潜力的毕业生,而非创新人才。其次,从市场供求关系及当前中国机构创新能力评估两个方面浅析了中国社会没有足够多创新人才的原因。 相似文献
244.
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247.
248.
汤海鲛 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
在提倡素质教育的今天,创新能力的培养显得尤为重要.在中学信息技术教育中培养学生的创新能力是十分必要的,主要就如何培养创新能力开展了讨论,旨在使学生养成自主学习的好习惯,具备大胆创新的精神. 相似文献
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孟凡玉 《作文成功之路(高中版)》2014,(6):13-13
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。历史的进步和教育的发展都离不开创新教育,创新教育能力的高低直接决定着人才的素质。在21世纪的今天创新性的人才是时代的要求,而人才的培养离不开教育,教育的最终目的就是能够让学生更好的为社会、为国家服务。因此在实际的教学中要特别注重创新能力的培养,创新能力的培养要从小抓起,从基础抓起。本文主要分析和探究了如何更好的提高小学语文教学的创新能力。 相似文献