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991.
992.
提出贯穿高等代数理论的三条主线。它们是:从具体的数学对象向抽象的代数系统的转变;从各类数学对象的传统表示向统一的矩阵表示的转变;从数学对象间的具体关系向集合元素间的抽象关系的转变。 相似文献
993.
给出一种直观列写电路回路电流矩阵方程的方法,通过直观建立独立源、受控源和控制变量等向量的KCL、KVL方程,使回路电流方程直观写出。该法可适用于含有各类受控源的电路,进行矩阵运算便可得到回路电流解向量和任意输出解向量。 相似文献
994.
近年来,地方高校全日制专业学位硕士研究生发展迅速,但是学位论文的质量不高,而且特色不足。依据国家关于培养专业学位硕士研究生的相关政策和培养实践过程,重点总结全日制专业学位硕士研究生学位论文的主要特点,分析目前专业硕士学位论文存在的问题和原因,提出加强和改进学位论文质量建设的整治措施,对提高地方高校全日制专业学位硕士研究生的培养质量,更好地服务地方经济社会发展具有一定的参考价值。 相似文献
995.
探讨先用大M法转化原半定规划问题,然后用微分代数方法求解,数值实验结果表明,用微分代数方法求解半定规划是切实可行的。 相似文献
996.
可变区域下双变量的最值问题,一般策略是利用图形转化为线性规划问题.课堂上一位学生的"主元"无心之说,开启了从函数角度的探究之旅.本文另辟蹊径,师生共探"独立主元策略"和"相关主元策略",最终解决了可变区域下双变量的最值问题. 相似文献
997.
针对文献[1]给出的奇数阶幻方矩阵的一种构造,分析了奇数阶幻方矩阵的的特征,给出了奇数阶幻方矩阵的通项公式,研究了奇数阶幻方矩阵的平方性质,并进行了证明. 相似文献
998.
“双元制”对我国职业教育改革的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
姚丽 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(2):73-75
借鉴德国职业教育的先进经验,对于推进我国职业教育改革向纵深发展大有益处。结合实际,我国职业教育应该改革专业设置和教学内容,重视师资队伍、教学设施和教材建设,积极探索产学合作的办学路子。完善资格认证制度,以能力培养为本,建立终身教育学习体系,培养大批适应我国现代化建设需要的合格人才。 相似文献
999.
本文以TRIZ概念设计理论为基础,以折叠自行车的创新设计为研究对象,利用TRIZ的冲突矩阵来协助设计者开发高创新价值的产品。TRIZ理论为创新产品设计提供了思路,为新产品设计提供了可实现的方法。 相似文献
1000.