全文获取类型
收费全文 | 5246篇 |
免费 | 33篇 |
国内免费 | 54篇 |
专业分类
教育 | 3030篇 |
科学研究 | 1120篇 |
各国文化 | 19篇 |
体育 | 254篇 |
综合类 | 434篇 |
文化理论 | 20篇 |
信息传播 | 456篇 |
出版年
2024年 | 22篇 |
2023年 | 92篇 |
2022年 | 112篇 |
2021年 | 107篇 |
2020年 | 63篇 |
2019年 | 67篇 |
2018年 | 39篇 |
2017年 | 62篇 |
2016年 | 90篇 |
2015年 | 196篇 |
2014年 | 336篇 |
2013年 | 319篇 |
2012年 | 349篇 |
2011年 | 381篇 |
2010年 | 346篇 |
2009年 | 335篇 |
2008年 | 343篇 |
2007年 | 308篇 |
2006年 | 262篇 |
2005年 | 241篇 |
2004年 | 246篇 |
2003年 | 228篇 |
2002年 | 199篇 |
2001年 | 150篇 |
2000年 | 122篇 |
1999年 | 40篇 |
1998年 | 36篇 |
1997年 | 34篇 |
1996年 | 44篇 |
1995年 | 53篇 |
1994年 | 29篇 |
1993年 | 14篇 |
1992年 | 23篇 |
1991年 | 15篇 |
1990年 | 15篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有5333条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
个性化Web搜索服务 总被引:6,自引:0,他引:6
描述一个个性化搜索引擎的通用框架,分析其中的关键技术——用户兴趣提取方法,指出个性化Web搜索是未来搜索引擎发展的主要方向。 相似文献
12.
在投影器的所有故障中,烧坏灯泡所占的比例最高。本文在分析投影器工作原理及常见故障的基础上,重点分析了频烧灯泡的原因,并提出了相应的解决方案。 相似文献
13.
14.
教学投影器是学校广泛使用的电教设备之一。由于使用比较频繁 ,出现故障的概率比较大。这些故障一般都可以自己动手解决。本文以红叶牌TT2 5 0型投影器为例 (其电路原理图如图 1 )介绍投影器的常见故障和维修方法。图 1 红叶牌TT2 5 0型投影器电器原理图SW1、SW2 、SW3 :开关 FU :保险丝 T :变压器FS:风扇电机 L1、L2 :灯泡1 灯不亮、风扇不转这种现象说明电路不通。首先检查保险丝是否完好 ,如保险丝熔断 ,说明电路中可能有短路故障。断电打开投影器 ,检查风扇电机的线圈是否烧焦短路 ,若线圈表层发黑 ,并可闻到焦味… 相似文献
15.
16.
外语专业学生研究外国文学具有双语双向交流的特征,这是他们的优势.但他们母语和文学基础的薄弱使他们陷入困境,因此,在外语系或外语院校增加文学课时,加强文学和文学理论与批判的学习是当务之急。 相似文献
17.
<正> 信号分隔方式选择 1、频率分隔方式(FDM) 用频率分隔方式实现双向传输是目前网络中应用最多的方式之一,它采用不同频段来传送上、下行信号和信息。在网络中开展各种数据交互式业务服务。该方式按频率分隔的范围不同,又分为低、中、高频率分隔,它的选取原则主要取决于系统功能的多少和规模的大小、信息量的多少及设备性能的允许程度等因素而定。可根据新的双向传输系统的频率标准耒配置。 相似文献
18.
陈曦 《华南师范大学学报(社会科学版)》1996,4(4)
反应时作为客观的心理指标,已被广泛地运用到认知心理学和视觉认知心理学的研究当中.反应时实验方法得到了不断地完善和发展,其实验技术也在不断地进步和更新.现代多视野速示器与计算机的结合,是当前反应时研究的一种新技术.本文既介绍了反应时实验研究的方法,又从硬件和软件方面叙述了如何运用计算机技术对三视野速示器反应时(RT)进行自动记录的设计,并简要介绍了这种类型速示器的组成、性能和基本工作原理,举例说明了如何使用这套系统进行相应的心理学的实验. 相似文献
19.
李华 《上海海事大学学报》2002,23(3):66-70
岸边集装箱装卸桥是港口集装箱装卸作业中的关键生产设备 ,由于其迎风面积大 ,故而对风特别是突发的强风十分敏感。顶轨器是岸边集装箱装卸桥上重要的防风装置。在对集装箱装卸桥不增加投资的情况下 ,对原来顶轨器控制程序中的不足之处进行调整和改造 ,以满足岸边集装箱装卸桥防风的要求 ,增强集装箱装卸桥的防强风能力方面进行了一些有益的探索与实践 相似文献
20.
传播学奠基人之一卢因(Kurt Lewin)在1947年发表的关于家庭购买行为的一篇文章中指出:“信息的传播网络中布满了把关人。”许多学者受此启发,研究后认为,“把关人”能够控制信息在信道里的流通,“他们可以扣压信息、构成信息、扩展信息或重复信息。”这就是说,在一切信息的采集、制作过程中,每一位传播者都起着把关、“过滤”的作用,同时这也很好地体现了“把关人”理论对传播者在整个传播流程中的地位的重视。50多年后,人类信息传播的方式及内容发生了巨大的变化,特别是互联网在当代新闻传播中的广泛应用,“把关人”理论是否还能站得住呢? 相似文献