基于多采样双向编码表示的网络舆情主题识别研究

【目的/意义】舆情主题识别一直是舆情领域的研究热点,如今已有丰富的研究成果。现有研究对舆情信息 进行表征时多采用了传统的词袋模型、主题模型或词向量模型,只能对词语进行唯一的向量表征且传统模型需对 文本分词,可能会因分词错误、数据稀疏、出现集外词等情况影响识别效果。【方法/过程】本文构建了一种基于多采 样双向编码表示的网络舆情主题识别模型,在训练前无需对文本进行分词,针对文本过长的情况采用头尾结合的 方式进行截断,从字、段、位置三个维度提取特征嵌入,通过自注意力机制进行舆情表征,在训练过程中使用区分性 微调和多采样dropout的方法增强泛化能力,提升识别效果。【结果/结论】实验结果表明构建模型在舆情主题分类任 务中表现良好,可以在不对文本分词的情况下实现对舆情主题的准确识别。【创新/局限】创新之处在于构建了一种 新型的网络主题识别模型,局限之处在于算法复杂,如何进一步调参优化是接下来的研究重点。     

碳纤维加固钢筋混凝土双向板试验研究

对配筋相同的9块碳纤维加固的钢筋混凝土双向板和1块同规格的对比板进行了抗弯试验研究。试验板采用四点加载、简支支承。试验过程中考虑了贴布量、贴布方式、贴布层数、有无锚固、二次受力等变化因素,分析各种工况下加固板的破坏机理、破坏形态、力学性能变化等,为设计与施工提供了有价值的参考依据。     

以“经验数学”之教促进儿童创新意识培养

“经验数学”提出建构“三重五导”的一般教学模式,即重经验、重体验、重验证和激趣诱导、经验向导、体验推导、学法指导、学用互导。教师建构从“经验数学”到“数学经验”循环递进的教学路径,有助于实现教与学的双向建构,从而促进儿童创新意识的培养。     

区域幼小衔接探索30年：嬗变与展望——以南京市鼓楼区为例

幼小衔接指儿童在幼儿园和小学这两个教育学段之间的平稳连接和顺利过渡。30年来,南京市鼓楼区实施了一系列的幼小衔接措施,大致经历了萌芽探索、奠基深化、系统攻坚三个阶段,每个阶段都与时代发展和教育改革紧密相连,并在研究视角、研究内容、研究方法上表现出一定的嬗变特征。未来,区域将培养“有准备的儿童”,培育“有准备的学校”,让园校主动回应儿童的发展。     

借助虚拟机和ITtools平台搭建“类OJ”平台

信息技术课堂教学中,平台是载体,应用是关键。通过搭建平台以促进课堂有序开展,借助平台的应用构建学科的正向导向力。借助虚拟机和ITtools平台搭建“类OJ”平台开展信息技术“网格化”教学,从系统搭建、实现模式探究及具体案例分析3个环节,展示平台课程应用研究。通过对数据的收集、分析和研判,及时反馈课堂过程,调整课堂实施,在过程性积累、结果导向和内容导向相结合的前提下,帮助学生培养信息技术核心素养。     

基于数字签名的用户认证方案

利用RSA算法及Feige—Fiat-Shamir数字签名协议构造了一种交互式用户认证方案，并且在此基础上实现了双向认证。该方案与只利用其中一种实现用户认证比较，增强了安全性，具有良好的应用价值和前景。     

世界冠军 世界纪录

世界冠军 北京时间8月6日至17日,2009年飞碟射击世界锦标赛在斯洛文尼亚马里博尔举行。德国选手布林克尔获得女子双向冠军;意大利选手罗西获得女子多向冠军,意大利选手达尼埃洛获得男子双多向飞碟冠军;美国选手汉考克获得男子双向飞碟冠军。     

产教融合背景下酒店管理专业“校店协同”师资培养模式研究

在产教融合背景下,酒店管理专业教育面临专业教师理论强、实践弱,酒店从业人员理论弱、实践强等问题。文章通过对青岛滨海学院酒店管理学院、青岛西海岸珠山大饭店及青岛金沙滩希尔顿酒店师资融合进行实证研究,从施教本源出发,依据“校店合一”理念,提出了酒店管理专业“校店协同”师资队伍培养模式的选择建议。     

双向融合 创新发展——康佳集团党建工作的创新实践

康佳集团是一家国有资本持大股的多元投资主体企业,其创新党建工作的基本思路,是坚持党组织融入法人治理结构,坚持党建工作融入企业管理工作。与此同时,努力推动党的建设与企业文化建设的一体化,构建一套以纪检、审计、法务“三位一体”为核心的内部监督体系,建立、健全以工会代表大会和工会委员会为基本形式的民主管理和民主监督机制,这是创新国有资本持大股的多元投资主体企业党建工作的基本途径。     

利用世博外宣拓展公共外交空间

世博会既是中国向世界开展对外宣传的平台,也是世界向中国开展对外宣传的平台。这种＂外宣与被外宣＂同时并存、双向互动的对外宣传新态势,也折射出了公共外交领域的双向互动态势,为我们站在新的高度推进对外宣传和公共外交提供了更为广阔的空间。