现代韩国语兼类词表征研究——以《新国语词典》(第5版)为例

概括词的兼类现象一直是语法研究和词典编纂的难点,作为黏着语的韩国语也不例外.本文以双层词类范畴化理论为指导,基于自建的"《新国语词典》(第5版)词类标注数据库",对现代韩国语中的兼类词表征情况作了详尽调查.结果发现,现代韩国语中的兼类现象不如现代汉语和现代英语那般丰富,兼类数量相对较少,兼类类型相对单一.尽管如此,词的...     

收益共享契约下港口供应链协调的双层规划模型

为促进港口供应链上下游企业间的合作,构建收益共享契约下港口供应链协调的双层规划模型,上层模型目标为协调后的整体收益最大,下层模型目标为货主的总成本最小。综合考虑投入、风险、贡献、地位等努力程度因素对模型结果进行修正。设计混合遗传算法验证双层规划模型的合理性。通过算例验证表明:收益共享契约下的港口供应链协调能够产生更大的经济效益,实现收益共享,且修正后的收益分配机制使港口供应链成员局部收益最优。     

双层等厚筛性能研究及振动参数优化

为研究振动参数对双层等厚筛筛分效率的影响,采用离散单元法(DEM)模拟5种不同粒径的颗粒在不同振幅、筛面倾角、振动频率下的筛分过程。运用多项式逼近方法对仿真结果进行曲线拟合,得到拟合度最好时的筛分效率与振动参数关系图。最后,选出最好筛分效率下的振动参数进行正交试验。结果表明:双层等厚筛筛分效率最优的参数组合为振动幅度7mm、振动频率14Hz、筛面倾角17°。     

消费者参与创新对供应链价值创造的影响研究

既有文献通常认为消费者参与创新有利于企业效益提升,但未阐明其对供应链价值创造的具体影响。为此,本文在对已有供应链价值和消费者参与创新相关研究梳理的基础上,创新性地将消费者参与创新融入供应链价值创造体系中,运用双层规划构建消费者参与创新的供应链价值创造模型,通过分析发现:消费者参与制造商创新能够提升供应链、供应商以及消费者的价值,并且这些价值同消费者参与程度、参与比例皆呈同向变化关系;但对于制造商来说,由于受到付酬成本等因素影响,其价值只有在满足一定条件时才会得到提升;另外,制造商价值与消费者参与程度呈同向变化关系,并在一定条件下也与消费者参与比例呈同向变化关系。所得结论对于提升供应链价值,帮助链内企业进行创新实践,获取市场竞争优势方面具有一定的指导意义。     

大学英语双层教学模式在汽修专业教学中的实践

在高职院校的公共外语教学中,要实施大学英语与相关专业英语相结合的教学模式。汽修专业英语教学存在着缺乏专业适用性等问题,因此要与专业相结合,调整教学目标及要求,分阶段设置教学内容,采用双向传递式、多媒体和网络等资源辅助教学及与实物相结合的适合该专业特点的教学方法。     

松木桩在堤防加固工程中的应用——以浙江省金华市婺城区衢江干堤加固工程洋埠堤一期为例

以浙江省金华市婺城区衢江干堤加固工程洋埠堤一期为例,就松木桩在堤防加固工程中的应用做了分析,并就堤基加固采用松木桩阐述了经验和体会。     

博洛尼亚进程中意大利高等教育学位制度改革

"采用以两个层次为主的学位体系"是"博洛尼亚进程"改革中的重要内容.为融入欧洲高等教育区,继续推行高等教育自治和克服传统高等教育学位制度的弊端,意大利政府在<博洛尼亚宣言>颁布后实施学位制度改革,引入了"3+2"双层学位制度.本文在分析意大利实施学位制度改革的背景与动因的基础上,阐述了其改革措施、改革成效、改革中遇到的问题与解决方法,以期对我国高等教育学位制度改革有所借鉴.     

出行在英国

<正>同学们,你知道在英国怎样出行能更省钱吗?旅行的过程中又要注意些什么呢?英国人有哪些出行习惯?coach(大巴士)和train(火车)是英国城际间来往最便利的交通工具,出行时最好能travel in group of 4(四人一组旅行),     

高职高专会计实践教学“双层双轨制”教法刍议

高职高专会计课程教学,是以培养高技能应用型会计人才为主要目标的高等教育。其宗旨是培养德、智、体全面发展,具有一定实践操作能力和管理能力的会计专门人才。在会计课程教学中运用“双层双轨制”教法,将会计理论教学与实践教学结合起来,有利于增强学生学习的兴趣,调动学生技能操作的积极性,从而提高学生会计基本操作技能,使高职会计教学与市场对会计人才的需求达到零距离的衔接与融通。该文结合教学实践,就“双层双轨制”教法在会计实践教学中的应用作可行性分析。     

绩效技术视角下的知识管理的定位及知识驱动绩效研究

知识管理将为绩效技术创造新的发展契机。本文从绩效技术的视角审视知识管理,论述知识管理在绩效技术中的定位和联系,并用绩效技术的观点论述了知识管理中的基本概念和组织中各个层次上的知识,然后用绩效技术价值观分析知识管理的实质,最后在理论基础上,提出了一个能表征知识驱动不同知识层中各个层次上绩效的双层模型。