无锡市召开区域化推进0～3岁早期教育工作现场会

无锡市于2006年6月2日召开了“区域化推进0-3岁婴幼儿早期教育工作现场会”。江苏省教育厅的有关领导，以及无锡市人民政府麻建国副市长，各市（区）分管教育的市（区）长，无锡市教育局、卫生局、妇联、人口与计生委、劳动局等部门的领导，各区教育局、卫生局、妇联等部门的领导，各市（区）幼教干部、教研员和部分园长共100多人参加了会议。     

绿色贸易壁垒与发展中国家的贸易发展

近年来，随着主要工业发达国家经济处于低速发展，以绿色贸易壁垒为主要内容的新贸易保护主义很是盛行。由于发展中国家技术水平和环保标准相对落后，发达国家所设置的种种绿色贸易壁垒严重影响了发展中国家的贸易发展。     

对农科教结合工作的几点思考

对农科教结合工作的几点思考任春吉几年来，农科教结合工作的推进，促进了广大农民科技文化素质的不断提高，加速了农村经济的发展和广大农民奔小康的步伐。然而其中也存在着不容忽视的几个问题，主要表现为，一是对农科教结合的认识还不平衡．由于农科教结合这项提高劳动...     

本科院校举办高等职业技术教育管理模式与运行机制的研究

在阐明高等职业教育性质与特点以及对国内部分举办高职教育的本科院校进行调查分析的基础上，对本科院校举办高职教育的管理模式与运行机制，从理论到实践进行了论述。     

齐鲁望青苍 巍然无如泰——以改革促发展的山东科技大学幼儿园

巍峨泰山,拔地通天,雄视齐鲁。《诗经》赞曰:“泰山岩岩,鲁邦所瞻。”而今,坐落于泰山脚下的省十佳幼儿园——山东科技大学幼儿园,正以她先人一步的体制改革和成就斐然的办园实绩,为齐鲁幼教业所瞩目。风雨一举到天关[元·张养浩]科大幼儿园是所老园,始建于上世纪70年代,1994年首批通过省教委验收,成为泰安市唯一一所省级示范幼儿园。到2001年,已经发展成为一所有十几个班级的高标准幼儿园。但是,也就是在这一年6月,一纸《山东科技大学后勤社会化改革方案》将科大幼儿园彻底推向了市场。突然间,皇粮就这么断了,依靠就这么没了,不管你愿意不…     

学校档案管理工作初探

管理文化是文化体系的一部分,随着社会经济发展而不断发展,管理模式和内容也出现了新的特点。本文从学校档案管理的社会属性及特点出发,研究了学校档案工作的管理方式,档案队伍的建设及档案工作服务水平和服务层次等问题,并以档案与学校管理和社会管理的关系提出了具体的要求。     

构筑校本培训机制 加速教师专业发展进程

校本培训是学校可持续发展，教师和学生共同成长的重要途径，具有实践性，实效性，便捷性的特点。一些地区和学校在探索和实践中，逐渐形成了适合自身发展的校本培训模式，有较强的借鉴性。本期“课改在线”，我们特邀请密山市教师进修学校和哈尔滨市宣庆小学，谈谈他们在校本培训中的具体做法。     

积极探索规范推进中小学人事制度改革的新路子

黄石市是湖北省一所老工业城市。早在上世纪90年代，伴随着企业改组改制的步伐，全市中小学就在人事制度改革方面进行了大胆有益的探索。近几年来，我们按照“更加深入、更加规范、更加稳妥”的要求，全面推进中小学人事制度改革，以实行全面聘用（任）制和岗位管理为重点，以合理配置人才资源，优化中小学教职工结构，全面一提高教育质量和管理水平为核心，初步建立了符合中小学特点的人事管理运行机制。     

浅谈国民经济动员机制的重塑与经济动员制度的创新

国民经济要适应战争需要，必须依靠经济动员机制来实现，经济动员制度是经济机制存在和发生作用的基础。在新时期，经济动员内外环境发生的深刻变化客观上要求我们重塑经济动员机制，实现经济动员制度创新。     

谈大学生思想政治教育接受机制的构建

文章从提高大学生思想政治教育的实效性出发,提出了接受机制的涵义,指出大学生思想政治教育接受机制具有主客体双向互动、双主体同一、反复性和实效性的特点,并从构建强有力的领导运行机制、施教传授机制、信息内化机制、监督考评机制等四个方面,对接受机制的构建进行了全面具体的阐述.