全文获取类型
收费全文 | 13324篇 |
免费 | 100篇 |
国内免费 | 821篇 |
专业分类
教育 | 10317篇 |
科学研究 | 2164篇 |
各国文化 | 53篇 |
体育 | 451篇 |
综合类 | 505篇 |
文化理论 | 58篇 |
信息传播 | 697篇 |
出版年
2024年 | 392篇 |
2023年 | 1768篇 |
2022年 | 1313篇 |
2021年 | 443篇 |
2020年 | 437篇 |
2019年 | 464篇 |
2018年 | 192篇 |
2017年 | 274篇 |
2016年 | 228篇 |
2015年 | 407篇 |
2014年 | 736篇 |
2013年 | 627篇 |
2012年 | 809篇 |
2011年 | 783篇 |
2010年 | 657篇 |
2009年 | 632篇 |
2008年 | 709篇 |
2007年 | 510篇 |
2006年 | 375篇 |
2005年 | 309篇 |
2004年 | 347篇 |
2003年 | 305篇 |
2002年 | 230篇 |
2001年 | 191篇 |
2000年 | 190篇 |
1999年 | 82篇 |
1998年 | 83篇 |
1997年 | 108篇 |
1996年 | 44篇 |
1995年 | 45篇 |
1994年 | 59篇 |
1993年 | 61篇 |
1992年 | 57篇 |
1991年 | 50篇 |
1990年 | 53篇 |
1989年 | 49篇 |
1988年 | 49篇 |
1987年 | 46篇 |
1986年 | 34篇 |
1985年 | 51篇 |
1984年 | 46篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
台湾作家陈启佑给我们讲述了这样一个故事:一个平凡的下着雨的季节,一位撑着花伞的姑娘,穿过一条普通的街道,为男友邮寄一封家书。过街时,却发生了车祸。这一个新版琥珀的故事,让我怅惘久久,难以苏醒。我试图走进那位男青年的雨季,探寻是什么让我也随他徘徊在这飘雨的街头,不忍离去? 相似文献
12.
王文海 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(11):42-44
在大力推进教育改革、着力提高学生的创新精神和实践能力的大背景下,我们有必要去重新审视早已习以为常的课堂,以树立新的科学的现代课堂教学观。在教学过程中存在着教师和学生两个主体,并且双主体之间存在着交互影响,这种交互影响随方向不同而表现出性质的差异性、效用的不等性和过程的不对称性,是向异的;这种交互影响又是交融的、互生的,即具有“向异互导性”的综合特点。双主体之间的这种向异互导性的交往互动是“教学过程的双主体向异互导规律”的反映。教学过程的双主体向异互导规律是教学过程中师生交往互动的本质规律。这个规律有着积极的理论意义和实践指导作用。 相似文献
13.
14.
本文对英语修辞格Syllepsis作了初步探讨,将Syllepsis与Zeugma作了比较,并提出了使用Syllepsis时值得注意的一些问题. 相似文献
15.
为了实现高职教育的基本培养目标,高职人才培养需要可遵循的主导模式。而从现代教育思想与高职教育的普遍趋势看,这种主导模式理应是"双证融通,产学合作"。高职教育要实施这一主导模式,必须抓好六个环节,即构建质量标准、重组课程体系、改革教学模式、创新评价方法、建设实训基地、提升师资队伍。 相似文献
16.
蒲永峰 《白云职业技术学院学报》2001,8(2):84-86
在考察、学习德国双元制职业教育模式的基础上,分析了双元制中四阶段实践教学法的优点,并与学院自身实行的三过程实践教学法进行对比,提出了借鉴的几个方面,用以促进我们的教学改革。 相似文献
17.
《安徽教育学院学报》1997,(2)
本研究应用显示乙酰胆碱酯酶(AchE)和生长抑素(SOM)的组织化学和免疫组织化学方法,对扬子鳄结肠壁神经的分布进行了研究。结果表明,呈棕色反应的AchE 阳性神经丰富,分布于结肠壁各层内,AchE 阳性神经元主要分布在粘膜下神经丛,粘膜内可见阳性神经元分布。生长抑素免疫反应(SOM—IR)纤维主要分布在肌层和肌间神经丛,大多为膨体纤维;粘膜下层中 SOM—IR 纤维数量较少,主要分布在小血管壁及周围。肌间神经丛可见 SOM—IR 神经元。表明在低等脊椎动物扬子鳄内脏已存在比较完善的神经调节。 相似文献
18.
胡斯可 《荆州师范学院学报》2006,29(2):145-146,207
从读黄伯荣、廖序东先生主编的《〈现代汉语〉教学参考与自学辅导》一书时存在的一点疑问出发,从给予性动词和索取性动词之间的异同来考察,比较、分析给予性动词在三个连续的时间段上分别生成的预设,从中寻找到造成“给他水喝”这类短语的语义特征的内在原因。 相似文献
19.
20.