背越式跳高起跳技术特征及专项力量训练原则

本文对背越式跳高起跳技术特征和专项力量特征进行分析,提出了起跳专项力量训练的练习原则和方法。指出:背越式跳高是“双动力”起跳;起跳专项力量特征表现在起跳的结构特征、肌肉工作特征和技术特征;起跳专项力量训练过程是将起跳技术环节化,环节技术力量化,环节力量专项化,专项力量整合化,整合力量速度化,速度力量技术化。     

浅析电脑艺术设计专业培养目标

本文对电脑艺术设计专业的专业课程设置进行深入的探索,充分考虑到就业导向是课程开发设置的基本原则和指导方针,及模块化、单元制、推行“多证书制”、质能并举、产学研结合的专业课程开发设置原则。以期达到为社会主义现代化建设培养出高质量的应用型专业技术人才的目的。     

井控装置现场使用问题探初

随着钻井技术的发展,生产中所使用的井控装置的种类数量越来越多,压力级别也越来越高,如何在现有的设备和数量的基础上尽量满足钻井生产和井控安全,是大家普遍关注的一个问题。如果现场所用的井控设备压力级别相同,结合井队现场实际情况,合理科学地配套使用设备,既可以提高井控安全系数,又可以避免钻井生产事故。     

五色梅

马鞭草科马缨丹属。产美洲热带，中国广东、海南、福建、台湾、广西等省区有栽培，且已逸为野生。为常绿半藤本灌木。喜光，喜温暖湿润气候。适应性强，耐干旱瘠薄，但不耐寒，在疏松肥沃排水良好的砂壤土中生长较好。花期6-10月。     

七旬老翁“蝴蝶迷”

在山东莱阳市，75岁的“抗癌大王”刘岩可是个妇孺皆知的人物，他身患胃癌，却积极乐观地面对人生，用小小的剪刀剪出了10万只形态各异、五彩缤纷的蝴蝶，也剪走了生活中的阴霾。如今，老人体内的癌细胞竟全部消失!不知情的人很难相信他是一名癌症患者。     

田径跳类项群起跳技术特征与专项力量训练

运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查方法对田径跳类项群起跳技术特征和专项力量训练特征进行分析,分析了跳类项群起跳的技术结构特征、肌肉工作特征和起跳技术特征。提出田径跳类项群起跳技术特征具有“双动力”起跳特点,提出起跳专项力量训练的练习原则和方法。专项力量训练的过程是将完整起跳技术环节化,环节技术力量化,环节力量专项化,专项力量整合化,整合力量速度化,速度力量技术化。     

高职“双师双能”师资建设体系的跨界协同与路径选择

"双师双能"是高职教育对教师职业能力提出的从人员构成到人员素质、从专业知识到技术实践的双向度发展要求。随着当前高职师资引进与培养劣势的逐渐凸显,亟待高职院校进行师资建设体系的整体改革,把选择和培育师资的空间扩展到校外,借助企业行业等社会力量,以构建深度合作的校企共同体为实现基础,以教育型企业牵头承担师资培训为支撑条件,以跨领域人才引进和完善评价激励制度为基本保障,以双岗双职、平台构建为协同方式,合理整合高职"双师双能"师资职业能力培养的多元因素和运行方式,实现高职师资的跨界共育。     

解放班主任须改革班级管理体制

随着社会经济文化的发展和教育改革的不断深入,班主任制的弊端越发明显。一些学校和地区开始进行"班主任制改革",双班主任制、班级管理小组等经验给班级管理工作带来活力。     

免费师范生培养模式创新实践——以华东师范大学孟宪承书院为例

随着我国基础教育改革的进一步推进,免费师范生的培养模式应进行相应的改革创新。华东师范大学孟宪承书院开启了我国免费师范生培养新的里程碑。孟宪承书院对免费师范生培养的特色主要体现在三方面:整合课程体系、实施养成教育、实行"双导师"制。创新免费师范生培养模式可借鉴其特色,通过跨学科、跨院系、跨学校实现专业整合;从校园文化、院系文化和学生文化中实施养成教育;建立"导师制"、进行全方位的指导。