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21.
马玉华 《雁北师范学院学报》2001,17(3):83-84
语言交往是幼儿适应生活、适应未来发展的一种基本能力 ,而幼儿期又是语言发展的敏感和关键期 ,这个年龄段的幼儿脑具有相当大的潜力 ,语言中枢正处于发展变化阶段 ,表现在 :语言模仿能力强 ,语音把握纯正 ,在学习上天真好奇无心理负担 ,喜欢玩语言游戏。所以 ,人在幼儿期已经具备了学习母语的同时学习第二种语言的能力。近年来 ,幼儿园的双语教学越来越引起各方面的重视 ,我们在实际工作中摸索出一种成功的模式 ,提出来与大家一起讨论。根据我园的特定情况 (企业幼儿园、省级示范园、《适合山西省情实施素质教育的研究》实验园 ,日托 ,十个… 相似文献
22.
朱荣英 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,23(4):23-27
主客二分式,从主客两体的属性或关系出发,只能揭示出价值所具有的单方面的“实体质”或“关系质”;实践的把握方式,虽然由于它以扬弃的形式将前的合理因素整合在自身之内,真正实现了唯物的、辨证的、历史的诸观点在价值本体论上的统一,从而集中表征了价值作为系统存在与动态演进的实践性本质,但它并不是完备的,更不是唯一的思考方式;主客融合式,将价值本体与人之本体、理性的实践与非理性的体验契合起来,从而为新世纪的价值本体的研究将开辟一个新方向。 相似文献
23.
外语专业学生研究外国文学具有双语双向交流的特征,这是他们的优势.但他们母语和文学基础的薄弱使他们陷入困境,因此,在外语系或外语院校增加文学课时,加强文学和文学理论与批判的学习是当务之急。 相似文献
26.
张丽丽 《体育成人教育学刊》2005,21(4):64-65
采用文献资料法、专家访谈法,分析了《学校体育学》课程实施双语教学的必要性与可行性,从设计编排双语教材内容、教学方法、教学形式、考核方式几个方面对《学校体育学》课程双语教学的实施提出构想和建议,为我国高校体育教学改革提供理论参考。 相似文献
28.
对高等体育院系本科篮球实践课运用双语教学的实验研究 总被引:2,自引:0,他引:2
综合采用文献研究法、调查访问法、数理统计法、教学实验法对高等体育院系本科篮球实践课运用"双语教学"的作用进行了研究.通过三轮教学实验得出:篮球实践课采用双语教学能够满足学生发展的需要,激发他们的学习动机与兴趣,有效调动他们的学习主动性与积极性,且有利于学生对篮球知识技能的理解与掌握,提高学生篮球技能水平;且有利于提高学生的专业英语水平. 相似文献
29.
吴月芹 《南京特教学院学报》2006,(3)
语言发展问题是聋教育中的核心问题,从儿童语言发展的视角关注聋双语教育中的语言问题,明确学前双语教育中语言教育的目标十分重要。聋童的特殊性、复杂性,需要我们在语言教学中制定个别教育计划,实行科学的分层教学。同时有效地进行聋童早期手语语言开发,为聋童的小学学习生活打下基础。 相似文献
30.