谈翻译教学中的文化制约

翻译不仅是语言之间的转换过程,也是文化的传播过程.不同民族之间的文化差异对翻译具有制约作用,如不同的文化赋予了动物、颜色、数字、成语典故等不同的内涵意义.所以,翻译者在翻译时不仅需要具备双语能力,更应具备双重文化的理解能力.     

生物教学中妙用“双语”

在生物教学中，为活跃课堂气氛，利用“成语”和“谚语”的形式教学，使学生加深感性认识，更好地理解知识，妙用双语启迪了学生思维，激发了想象能力。     

论武侠小说与侠文化的本质关系

武侠小说的本体包括两个根本方面———侠文化和通俗小说,武侠小说的本体研究即是探究武侠小说与侠文化及通俗小说的本质关系。从武侠小说与侠文化的本质关系来看,武侠小说是侠文化的文学形式和重要载体,武侠小说是侠文化的重要组成部分和重要形态,而且两者关系非常密切。     

开展中学物理“双语教学”的思考

中学物理教学与世界接轨，实现“整体的人”的发展，逐渐采用双语教学是实施素质教育的必要。本文介绍做好中学物理“双语教学”的对策。在双语讲课方式上，不要单独讲授语法课和知识点；要充分利用计算机进行辅助教学。     

试论中小学双语教学的认识误区

目前我国许多地方正在推行双语教学,双语教学的理论研究与实践探索都呈现出方兴未艾之势.但在实践操作中,人们对双语教学存在着许多认识误区,这直接影响了双语教学的实施.     

现代第二语言习得理论及对现代外语教学的影响——双语教学新尝试

本文通过对Krashen的第二语言习得理论回顾与分析,向读者介绍了现代语言习得理论及其对现代外语教学的影响,并由此向读者详细阐述了一种相对新兴的教学模式——浸没教学(或称为双语教学),介绍了其起源、结构、理念,并给予了分析与评估。     

对幼儿园双语教学可行性的探讨

在经济全球化的21世纪，任何一个国家和民族都必须与世界交流，和世界对话。英语作为世界交流通用的语言，越来越突显出它的重要价值，人们学习英语的热情也越来越高。那么，根据我国的国情，如何探索出一条既能适用婴幼儿的身心发展规律，又能使婴幼儿轻松愉快地掌握英语的有效途径，已经成为幼教界讨论的热点话题。本人从事幼儿园双语教学已有一段时间，在此谈一些自己的看法和体会。