从“告知”到“说服”:现代广告观念的形成

在现代广告机制的形成过程中,广告观念的生发是推动广告发展的根本。本文以同为汉字文化圈且最早实现广告现代化的日本为例,剖析了其广告观念从无到有的系统化建构过程。其中最为核心的是对广告功能以及广告价值的认知演变,从而推进了广告有效性、广告批评、广告道德等观念的衍生,进一步带动了广告表现、广告产业等相关领域的发展,为现代化广告机制的形成打下了坚实的基础。     

文化创新视域下网络文化的思想政治教育功能

文化创新是先进文化的生命之源,也是高等教育的重要功能。从文化创新角度剖析网络文化及其特征,阐述探究网络文化的思想政治教育功能的意义与价值,并以教育功能、育人功能、保障功能、开发功能为重点,深入论述发掘网络文化的思想政治教育功能的相关内涵。     

校园绿地的功能和特点

本文探讨了校园绿地在美化校园 ,优化育人环境方面的功能和特点 ,提出了要因地制宜、以人为本的搞好校园绿地规划、设计、建设和管理的指导思想     

假设复句的交际功能分类分析

探讨假设复句的交际功能是把假设复句放在交际语境中,动态地观察假设复句在言语交际中的交际功能,变静态的分析为动态的分析。假设复句既包含了句法平面的内容,又包含了逻辑平面的内容,这些内容在言语交际中对假设复句的交际功能有无影响及有何影响,应该是对假设复句进行动态分析的重点。文章仅对假设复句的交际功能进行分类,并作简要分析,期待抛砖引玉。     

媒体话语权威的回归与确立

以网络为代表的新兴媒体的蓬勃发展,使传统主流媒体的影响力不断衰减,并对传统媒体的话语权威构成消解。如何恢复传统主流媒体的影响力和话语权威,如何使传播内容和对象比较固定的高校媒体重现活力,已成为当务之急。面对新兴媒体的挑战,主流媒体话语权威不仅涉及主流媒体自身的生存问题,也涉及确保健康向上的社会舆论导向,更涉及人类在精神领域的未来发展方向。     

开启童稚智慧的神奇咒语——浅谈教师语言的情感美

在课堂教学中更需要教师用艺术的、灵动的和智慧的语言,去全面调动学生学习的积极性,从而增强学生对学科知识的理解,引起学生对所学学科的兴趣,以达到最高的教学效果,这是一个优秀教师的追求。     

"职业教育"概念与功能的历史观

职业伴随着劳动分工而产生,职业教育则是近代大机器工业的产物.在不同的历史时期,人们从不同的角度观察,并对职业教育产生了不同的认识,以不同的名称表述,赋予不同的功能."五四"时期职业教育的多元共生,反映出人们对职业教育概念、功能的不同认识,这也是中国近代职业教育向现代职业教育跨越的重要标志.     

语文阅读课堂教学流程的双重逻辑

语文阅读课堂教学流程往往是建立在教师行为中心的基础上,这种单一的解释逻辑限制了教学从“教”向“学”的转换。要真正实现阅读课堂从“教”向“学”的转换,就必须对阅读课堂教学流程进行双重逻辑的区分和解释,而且要更重视学习成果的内在逻辑。     

增强周记的教育功效

现代教育理论认为，提高素质教育特别是创新教育的质量，主要取决于学校教育、家庭教育、社会教育的功效。班主任周记使三有机结合，是行之有效的途径之一。班主任周记具有语学科周记的特点，更具有它独特的功能特征：1．联系学校教育、家庭教育、社会教育的重要纽带；2．德育教育如爱国主义教育、理想教育、集体主义观念的教育，辩证唯物主义观点的教育，自我纪律教育等；     

媒介融合背景下城市电视台的发展策略

受蓬勃发展的新媒体技术影响,媒介融合俨然已是目前及未来广播电视业发展的现实环境。在此背景下,城市电视台和其他传统媒体一样,在面临巨大冲击和挑战的同时也迎来了新的发展机遇。这就要求城市电视台不仅对外要联合,开展城市电视台间的联合作战,而且对内还要注重自身在内容、平台等方面与新兴媒体进行融合,积极发挥贴地属性,从市场角度和用户需求出发做好公共信息服务等城市公共服务工作的融合,实现城市电视台传播效果及服务功能的强化与提升。