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周军 《信息管理(上海)》2006,19(5):34-35
光阴荏苒,日月如梭。转眼间,军事信息管理系已经20周岁了。20年里,我们始终不渝搞建设,全神贯注谋发展,坚持改革,立意创新,壮大学科。信管人经历了初创的蹒跚,发展的艰辛,转型的阵痛,我们不但没有被种种困难压倒,反而是变压力为动力,视挑战为机遇,开辟了一片新天地。 相似文献
23.
2003年,湖北新闻奖获奖消息在“三贴近”上下功夫,宣传了科学精神,传播了先进文化,弘扬了社会正气,在积极配合党的中心工作,正确引导社会舆论维护社会政治稳定等方面发挥了重要作用。同时,这些获奖作品以更灵敏的触角选择题材,以更深刻的立意开掘生活,以更精巧的形式传递信息,读来脍炙人口。 相似文献
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25.
高艳红 《福建基础教育研究》2016,(4):92-93
范例式教学模式运用在"材料作文立意"教学上,能有效迁移学生"举一反三"的作文立意能力。具体实施策略包括典范性策略、操作性策略、模仿性策略和模范性策略。 相似文献
26.
袁向萍 《中国小学语文教学论坛》2016,(3):57-60
有人认为“实践性学习”说起来美妙,课堂上操作起来并不那么容易,除非走出校门,进行社会调查与现场采访……本文中的课例与之不同,教者虚拟了一个“为山区高考同龄人讲讲材料作文的审题立意”活动,建构了活动型作文课的一种模式.教者认乎其真地用手机摄像及时传送视频,努力使虚拟的活动真实化,因而学生都全身心地投入到学习情境中.其表达创造的潜能得到充分挖掘,其审题立意的探究精神得到充分表现.加上后面的“设计思考”从教学论、课程论原理上揭示了这节作文课的教学立意,使得这种活动型作文课的效率取向与学科本质取向得到明确的揭示. 相似文献
27.
李红春 《河北理科教学研究》2014,(5):29-31
正高考和竞赛中的排列组合问题往往立意新颖、构思精巧,解法灵活,能较好的考查学生分析问题和解决问题的能力倍受命题者的青睐.笔者发现有些排列组合问题,它们和数列知识有着紧密的联系,通过挖掘题目中的隐含条件,建立递推关系,借助化归思想解题,具有很强的可操作性,值得大家尝试. 相似文献
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30.
魏锦莲 《中华武术(研究)》2020,(4):30-32
太极拳讲究由内而外、身心俱练,而且讲究反向思维,是放松性训练。但越好的东西越不能轻易得到。出于多种原因,大众对太极拳已产生了严重的认知偏差,很多人每天勤奋习练的太极拳已很难与真正的太极拳划上等号。绝大多数的习练者都是追求外在的美感,把全部的精力和时间都花在了套路上,都以高、难、险.美、齐、惊、快、慢等审美眼光认识太极拳,难免会被外在表演型标准牵着鼻子走,导致花费了大量的时间和精力,得到的却只是一些似是而非的空壳而已,虽然热热闹闹,却空耗了时光,未免让人唏嘘。 相似文献