邓小平论当代国际关系

邓小平关于国际关系理论为我国独立自主和平外交政策的发展奠定了原则基础，也开创了建立国际新秩序的先声。它的基本出发点反对霸权主义，维护世界和平；它的基本原则世界各国在和平共处五项原则的基础上实行和平共处；它的思想基础世界各国在国际上一律平等的原则：它的理论核心各国互相尊重、互不干涉内政。     

在科学处理中共同进步

学生顶撞教师是比较正常的现象。特别是在推进新课程改革的条件下．教学倡导民主平等的师生关系．教师在课堂上应该鼓励学生积极质疑、自主探究，在质疑和探究的过程中敢于提出不同意见．甚至是反对意见。这时学生很有可能和教师发生“顶撞”，而这种顶撞是合理的、正常的．也是必要的。     

日本要阻挠中国统一--从李登辉访日想到的

一、新闻背景2004年12月,日本政府不顾中国政府的强烈反对和一再交涉,执意给有“台独教父”之称的李登辉发放签证,允许他到日本“访问”。2004年12月27日李登辉赴日,2005年1月2日返回台湾,结束了为期7天的“哈日之旅”。李登辉和日本的挑衅行为大大增加了祖国大陆对台湾问题的危机感和紧迫感,加快了制定《反分裂国家法》的步伐。2005年3月,十届人大三次会议全票通过《反分裂国家法》,实现了人民意志、政府意志和国家意志的有机统一,为遏制台独分裂势力和分裂行为,维护祖国统一提供了法律依据。二、日本阻挠中国统一的原因李登辉之所以访日成…     

现况与展望：苏珊·桑塔格美学思想研究

桑塔格的美学思想研究在国内还处在初步阶段,主要是零散的介绍和少量的单篇论文,论著也有史大于论的问题。外国的研究起点较高,但仍大有余地。如果能够把桑塔格的“反对阐释”、艺术色情学、新感受力和形式论结合起来研究,那么对她的美学研究可能更为有机化和容易涵盖其他话题。     

“秀发”与“发型秀”

语文学习小组的同学们又讨论开了。今天的讨论是聪聪出的问题,他说:"常听见电视广告里说‘发型秀’,其中的‘秀’和‘秀发’中的‘秀’意思一样吗?""应该是一样的吧。"芳芳马上接嘴道,"‘秀发’就是美丽、漂亮的头发,‘发型秀’就是美丽、漂亮的发型。我这样理解,对不对?"     

一个读者的回音

事件回放一:某天,四岁的儿子要到他幼儿园同学家里玩。我没有反对,同学是一个四岁的小女孩,家里是做蛋糕的。一扇不大的门面,十多个平方,两边是两排货架,上面摆满了做好的蛋糕和面包。小女孩正在一个人玩,看到儿子来了,笑脸灿烂得像一朵花。两个小孩便兴致勃勃地一起玩开了。过了几个小时,我去接儿子。儿子     

引导学生过一种朴素而高尚的校园文化生活

<正>当下学生着装成人化,奇装异服充斥整个校园,学生佩带手机、MP3已是"宛如平常一首歌"。对于此种现象,大部分教师还是持反对态度,认为学生来到学校自然要遵守学校的规章制度和行为规范,学生不能等同于社会成年人。也有少部分     

对中学语文教学“阐释”的探究

苏珊·桑塔格曾在其名作《反对阐释》中指出，对艺术作品“传统的阐释是固执的……它在字面意义上建立起另一层意义。现代风格的阐释却是在挖掘，而一旦挖掘，就是在破坏……阐释无异于庸人拒绝艺术作品的独立存在。”也就是说，无论“传统”还是“现代”的阐释，结果都离开或破坏了原来的文本。     

重读《反对自由主义》与加强党员领导干部党性锻炼

重读《反对自由主义》想到加强党员领导干部党性锻炼,号召共产党员要用马克思主义的积极精神,克服消极的自由主义.今天重读毛主席的这篇《反对自由主义》仍然很受教益,仍然具有很现实的针对意义.     

Humour and Jokes

I'll Change My Name At the age of 16, Edely decided to leave home and join a theater company. His father was appalled. A son of mine on the stage? It's a disgrace! he wailed. What if the neighbors find out?