谈情中景观

我这里要谈的，不是指被审美主体移情变质的虚景，也不指他身尤情生幻的幻景，而是指有情人在特定心态下对实景的观照。下面我们先玩味一下几首写四季景色的小诗和词曲小令：     

理想的语文课堂

《纲要》倡导学生主动参与、乐于探 究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息 的能力、获取新知识的能力、讨论和解决 问题的能力以及交流与合作的能力。为了 使学生的学习方式发生根本性的改变,我 认为,首先应该调整课程结构,使儿童的 活动时间和空间在课程中获得有效保障; 其次,改变学习内容的呈现方式,确立学 生的主体地位。再次,倡导学习过程转变 成学生不断提出问题、解决问题的探索过 程,并且能够针对不同的学习内容,选择 接受、探索、模仿、体验等丰富多样的适合 个人特点的学习方式。下面就本人学习新 课程的体会及教学实践,谈一谈什么样的 语文课堂才是理想的。     

美术教学实践的新课堂

《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》的颁布，使当今的美术教育改革如沐春风，“美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用”。这是新美术课程标准对美术课程性质的定位，“以人为本”、“以学生发展为本”的基本教育理念贯穿在整个课程标准之中。在课程设置上，改变了以往“单纯以学科知识体系构建的课程为思路和方法”，突出强调了“综合性学习”，它使教师的课程角色开始发生变化，将学生置于“开放、多元、互动、创新”的学习情景中，充分发挥了教师“教”的主导作用和学生“学”的主体地位，     

运用课堂教学策略发挥学生主体作用

近几年来,呼唤全体意识,发挥学生主体作用已成为语文教学改革的主流.语文课堂教学应该是教师指导学生自己学习的过程.如何在教学中充分发挥学生主体作用,调动学生学习的积极性,让学生主动地参与学习,关键在于教师要善于运用教堂教学策略.     

地方师范大学教师教育主体问题的理性思考

面对综合化大学发展目标和国际教师教育改革潮流,地方师范大学举全校之力办教师教育的格局不复存在。因此,在校内整合教师教育资源、组建新的教育学院作为教师教育的主体,是地方师范大学发挥自身在教师教育方面特色与优势的必然选择。     

数据保护法与新闻媒体

现代社会是信息社会,基于社会生活中众多及分散的各种信息的流动和扩散呈加速趋势,信息技术也在高速发展。从世界范围看,不同国家往往采用不同模式建立相关机构,对有关个人和企业的各种信息进行采集、加工处理使之成为相关数据,并建立大型数据库集中管理。在这些数据库里储存的     

论超弱情绪

超弱情绪是高度放松而低度激活的生理模式和与之一致的平衡、适意和弱化的认知模式相匹配的松静情绪体验。它有三个层次:平静、入静和入定,它和应激是同一维度上相对应的两极,研究它有更深远的医疗和保健意义。超弱情绪属于一种刺激——负反应循环模式,是刺激集合——中介手段——负反应三环节的宏观循环与身心二重因素的微观循环有机结合的动态过程。超弱情绪还有一系列脑电、心电、血乳酸盐浓度等生理反应的测量依据。     

《〈红楼梦〉阅读史》

本书以现代阅读学理论为指导,以时间为序,考察和梳理了古今中外的读者在阅读《红楼梦》时表现出的思想态度、情感反应及行为变化的过程和历史,主要涉及阅读群体、阅读动机、阅读视野、阅读方式、阅读心理等方面,以及《红楼梦》与现代语文教育的关系、在域外的阅读等问题。     

档案开放审核中的个人信息保护研究

<正>1引言2021年1月1日,新修订的《中华人民共和国档案法》（以下简称新修订的档案法）正式施行,对档案开放利用的相关内容做出调整,表现为档案开放期限缩短、开放渠道拓宽、开放参与主体增多等。此外,新修订的档案法还明确规定“利用档案涉及知识产权、个人信息的,应当遵守有关法律、行政法规的规定。”^[1]可见,推进档案开放将成为新时期档案工作的一项重要内容,同时,保护档案中的个人信息也有了明确的法律要求。