基于教育大数据的SPOC教学评价模型研究

SPOC混合教学模式已越来越多地应用于教学活动中,对教学活动中的数据进行采集分析,可以为教学评价提供更加客观全面的依据。在分析教育大数据和SPOC混合教学模式概念的基础上,文章从线上、线下两个方面,设计了教学活动中涉及的若干个数据维度,构建了SPOC混合教学模式下的学生评价模型和教学反馈模型。文章以《JAVA程序设计》课程为例,利用该模型开展教学活动,应用结果表明,发掘利用教育大数据,能够对教学活动进行及时客观的评价与反馈,可为优化教学提供参考。     

浅论通货膨胀的诱因及对策

中国经济经过几年的通货紧缩，物价稳定之后，价格水平又出现了上升趋势，越来越多的人开始担心中国经济会再一次进入通货膨胀阶段。基于此，本文从我国通货膨胀的历史、诱发通货膨胀的因素及可能引发通货膨胀的途径三个方面人手，通过深入分析，提出了符合我国当前实际情况的抑制通货膨胀的相关对策和方法。     

教学反馈之我见

教学反馈是指学生对教师所教授的内容、方法、教学态度及教学效果等方面的客观反映,是对教师教学工作的一种评价。它是教师的形象及其教学水准在每位学生中留下的印迹,是教学过程中一种客观现象。 教学反馈常见的方式有学生在不同的场所中自发地对自己的任课老师(含以前的任课老师)发表的看     

网络教学动态化评价系统的设计与开发

网络教学过程的动态化、个性化使传统的量化静态评价方法越来越难以适应实际教学需求,动态化评价的思想和方法得到了人们越来越多的认可。它可以适应网络教学过程灵活性要求,实时地为学习者提供各种个性化的反馈信息,有效地提高教学过程的有效性、高效性和趣味性。本文在分析网络教学评价特点和国内外研究现状的基础上,结合当前网络技术的新发展,阐述了网络教学动态化评价系统的功能模块和开发过程,并对设计出的系统进行了测试,对网络教学动态化评价系统的设计与开发进行了有意义的尝试和经验总结。     

游戏，让数学课堂更“好玩”——谈小学数学课堂融入“游戏元素”的点滴成效

"挑战、规则、交互、反馈"是游戏中重要的元素,小学数学课堂要体现的思维冲突、教学要求、师生互动、评价体系等目标和这些游戏元素有异曲同工之处,把这些游戏元素融入小学数学课堂,定会如虎添翼。     

利用课堂反馈建立有效交互渠道

英特尔求知计划自2003年进入中国以来为信息技术教学提供了一个成功范例。在项目培训过程中,我们经常进行"教师"与"学生"角色的转换和"教"与"学"场景的交替。这种师生间角色的转换,使我深刻地感悟到:教好学生的关键是了解学生,只有了解学生,才能够做到"因材施教",保证教学目标的顺利实现。利用有效的课堂反馈的形式能够在教师和学生之间架起一座沟通的桥梁,从而建立起师生有效交互渠道。     

从某些喻义词语看文化背景对英语的影响

英语词汇浩繁、语言优美丰富，特别是在其漫长的发展进程中，人民大众联系自己的生活习俗，宗教信仰，化历史，娱乐，运动，爱好等创造了许多精辟的喻义词语或习语，使英语语言更加绚丽多彩。     

排异反应将不再成为器官移植的难题

众所周知,器官移植是当代医学和生物学的热门话题,当今世界各国都将此作为衡量一个国家综合医学水平的标准.器官移植中的最大难题是排异反应或异体排斥.人体天然存在着一种排斥外来组织的倾向——“不是我身上的东西,我坚决不要它”.如果外来(供体)的器官组织与自身(受体)的器官组织不匹配,也就是它们的细胞表面抗原特征不相同,那么受体的免疫系统就会对移植来的供体器官发动猛烈攻击,直至置于死地,从而造成器官移植的失败.事实上,除了孪生子,其他人体之间的器官移植都要发生排异反应(血缘关系     

中国造价工程师继续教育课程框架研究

本文给出了确定中国造价工程师继续教育课程框架的主要因素,并通过对中国造价工程师人员素质、执业范围等的研究,借鉴英国皇家工料测量师学会的相关经验,对中国造价工程师继续教育的课程框架进行了设计,最后给出了该课程框架培训效果的评估和反馈渠道。