敬告读者

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关于大学文化的刚性

大学文化具有明显的路径依赖特征。大学文化有其阶段性,必须是一个阶段一个阶段的叠加式整合,而不是一成不变或一步到位。在正反馈机制的作用下,在某阶段形成的大学文化往往会持续很长一段时间,不仅如此．还会持续到下一个阶段。并呈现出不易改变的特性．     

四川高师院校公共普通话课教学难以突破的几个瓶颈

本文立足于四川高师院校公共普通话课的教学现状与测试结果,认为现有的普通话教学体制、教学方法与教学手段已经不能满足当前普通话教学与测试的需求,从而使普通话教学到了一个瓶颈阶段,难以取得较好较明显的教学效果.普通话课的教学必须结合当前语言生活的现状,从教学体制、教学模式以及教学方法等方面进行改革,特别是必须重视教学反馈机制的建立.     

教学督导

烟台工程职业技术学院召开教学督导工作会议日前,烟台工程职业技术学院召开院级教学督导工作会议,研究部署全院教育督导工作重点和具体任务。2015年学校教学督导工作,将围绕“两项措施”和“三项任务”推进,全面提高人才培养质量。着力推行“两措施”,实施推门评课制度和建立系级教学督导双向反馈机制;落实“三项任务”,即落实五级听课制度、落实院系领导听课任务、倡导翻转课堂教学法。一是深刻认识督导工作的重大意义。人才培养质量关系到学校招生、就业和办学     

解构与重构:网络思想政治教育系统中评估与反馈机制探索

网络已成为每一个社会性个体生活发展中不可分割的一部分,其必然会逐渐成为人的本质的重要组成部分,网络化也是思想政治教育的当代主题.在网络思想政治教育系统构建的基础上,探索系统中的评估机制与反馈机制的构建并分析其作用发挥的实现路径可以推动网络思想政治教育发展并提升教育效果.在评估机制中要重点加强以起始环节、实施环节和教育效...     

浅议新产品查新

针对新产品查新过程中出现的问题，结合本人的工作实践，探讨了搞好新产品查新的方法。     

高职院校行政管理反馈机制基本要素和运行保障研究

在持续快速发展的背景下,高职院校必须抓住机遇,迎接挑战,对来自高职内外的环境变化做出快速、正确的应对.高职院校行政管理反馈机制构建非常重要,通过对高职院校行政管理反馈机制基本要素和运行保障(改善高职行政管理沟通、重视高职行政管理评价)两个方面的研究,可以看出运用反馈功能能最大程度地发挥高职院校行政管理效能.     

参照《悉尼协议》开展高职专业建设

<正>一、走《悉尼协议》之路是大势所趋2013年6月,中国正式成为《华盛顿协议》的预备会员,这标志着我国工程教育及其质量保障迈出了重大一步,一定程度上表明我国工程教育的质量得到了国际社会的认可。《华盛顿协议》是1989年由来自美国、英国、加拿大、爱尔兰、澳大利亚、新西兰6个国家的民间工程专业团体发起和签署的,该协议主要针对国际上本科工程学历(一般为四年)资格互认,确认由签约成员认     

初中古诗词教学方法探微

正一、高效预习等于成功了一半有好的开端才会有好的结局。在初中古诗词教学中,教师要引导学生在课前作好充分的准备,提前预习古诗词,当然预习不是单纯地浏览一遍文章就行了,而是要求学生认识里面的生字、生词;其次是在解决了生词之后,就要求学生用自己的话把诗词翻译出来;最后上升到理解文章的高度,这时候就要要求学生去自己查找作者的生平和创作诗文的背景,这对于理解诗词中作者投入的情感有促进作用。当然,学生课前的预习必须要