初中英语课堂目标教学初探

英语课堂目标教学是根据布卢姆的目标教学理论,围绕教学目标设计课堂教学,用反馈矫正的方法贯穿于英语教学的始终,使课时目标在师生可控的教学过程中达成。这就可以提高单位时间内的教学效果。     

高校研讨类课程评价考核方式及其动态反馈机制研究

传统的大学学业评价考核方式在评价主体、评价内容标准、评价功能、评价手段等多方面不适应小班化、探究式、学生为主体的研讨类课程的教学方式.在研讨类课程评价考核体系的设计上,可以根据不同类型的研讨课及教学目标,设计侧重不同能力导向的学习评价考核方式,并根据研讨课的教学特点,综合发挥评价考核的诊断、导向和激励功能,构建合理有效的研讨类课程评价考核动态反馈机制.     

论大众传播系统中的反馈机制及其现实效果

大众传播系统中的反馈机制就是大众传播的各种信息通过不同的方式输入受众的大脑后,经过大脑的处理转化,受众就会产生一系列新的观念和意识,并通过反馈机制把它们外化到现实世界中并对之产生影响,从而形成一个互动状态的大众传播系统.为此,大众传播系统若能通过有效的反馈机制使大众传播始终运行在正确的轨道上,就能产生良好的现实效果,促使社会进入良性循环.     

高校毕业生就业创业状况研究

在我国计划经济时代,高校毕业生就是"铁饭碗"的象征.因为国家会为每一个大学生分配工作,吃上正规的国家"皇粮",还有一份不错的薪水.1999年开始的大学扩招,实现了多数人都能上大学的梦想,同时也打破了国家对高校毕业生实行统包统分的计划分配格局.随着我国教育体制改革的不断深入,高校毕业生就业创业一系列社会现象日渐显现.大学毕业等于失业的困惑引起了全社会的关注.     

高职院校构建就业工作新机制的探索

高职院校毕业生就业工作,是高职院校赖以生存和发展的生命线.根据日益变化的经济社会发展新形势下,要进一步提高职毕业生的就业竞争力,必须解放思想,与时俱进,从领导责任机制、激励机制、服务机制、信息反馈机制等方面构建就业工作新机制.     

大学生心理档案管理系统中的信息反馈机制研究

本研究突破了传统的档案信息管理理念,借鉴信息反馈原理,通过构思信息反馈机制的信息反馈内涵、构成要素及各要素之间的关系、信息反馈机制设计方法的几个关键步骤等,研究大学生心理档案管理系统中的信息反馈机制,使大学生心理档案由静态管理转变为动态反馈,其信息亦由封闭转变为有条件地进行开放,从而使高校心理健康教育工作从形式到效果可能发生质的飞跃。     

高校扩招后人才培养质量保障机制的构建

目前,对高等教育大众化的质量问题的关注,已不限于教育界,对质量保证体系的研究更是当前高等教育研究中的热点和重点。只有建立在一定规模上的高等教育质量才具有社会意义。提高高等教育的质量和水平,教育经费的投入是基础,教育体制改革是关键,完善科学合理的社会网络监督机制和反馈机制是重要保证。一、完善国家、社会、个人合理分担教育成本机制及经费运行机制是基础解决制约高校扩招的资金瓶颈问题,提高高等教育经费总量,为提高扩招中的人才培养质量提供坚实的物质基础,关键在于构建和完善高教经费管理、运行机制以及高教成本分担机制,这…     

新形势下高校职业指导机制的三维取向

新形势下高校职业指导机制在内容、方法、手段、空间、渠道等方面呈现出了主体化、务实化、多元化趋势。以高校职业指导机制的三维取向为契入点,探索和形成"人本"与"社本"共融并存的管理运作模式和保障监控机制,既是就业市场供需双方达到最佳耦合状态的需要,也是着眼于中国经济发展前瞻性考虑的必然抉择。     

闭环管理机制在高校毕业生就业工作信息化中的运用

目前高校毕业生就业工作信息化管理主要提供毕业生就业信息,构建毕业生就业信息沟通渠道,提供毕业生网上信息交流功能,提供毕业生网上职业测评等功能。其建设存在未实现统筹兼顾,信息化功能不够完善,对往届毕业生的信息获取不足,与毕业生的双向沟通不足等问题和不足。应建立应届毕业生自助式网络服务平台、往届毕业生就业反馈机制、高校毕业生就业信息化闭环管理机制,提高对毕业生就业的服务和指导力度。     

坚持和运用写好课后思

写课后思,即教师在课后记录教学反思的要点,它是教师对自身具体教学工作的检查与评定,是各科课时教案的重要组成部分.如果说教学活动是一个信息传递系统,那么课后思则是这个系统的信息反馈机制.坚持写好课后思,很好地掌握这个信息反馈机制,适时总结经验和教训,找出教学实施过程中的成功与不足,可帮助体育教师提高教学智慧,为不断调整体育教学策略积累可靠的依据,进而提高教学水平,优化课堂教学.