做独特新闻需要哪些能力

媒体的扩容、信息的高度透明,尤其是消息来源的趋窄（如新闻发言人制度、新闻发布会、新闻通稿等）,使得新闻同题现象已无可回避而且不可避免。也正因为此,独特新闻显得愈加可贵。     

“我不许你这么说!”

5月16日,在日内瓦联合国欧洲办事处举行的新闻发布会上,一个西方记者将中国的抗震救灾与所谓的“新闻自由”强行联系在一起,称中国政府不许西方记者进入灾区报道,有悖“新闻自由”。此言一出,当即遭到高度评价中国救灾工作的联合国新闻发言人玛丽·厄泽女士的严词反驳——“我不许你这么说!”（据《光明日报》日内瓦5月16日电）     

王旭明的5年“出位”之路

在王旭明的人生里,很多角色交织而过,老师、记者、官员和即将要出任的出版社社长。新闻发言人的经历或许是其中最亮丽的一段旅程。乐于曝光,不怕争议,从新闻发言人变成新闻当事人,王旭明作风另类,争议不断。     

新闻搜索

在2008年4月25日教育部例行新闻发布会上,教育部新闻发言人王旭明表示,对一些地方把招生与各种经济因素挂钩,作为招商引资、吸引人才的做法,要予以纠正,并及时向社会公布。     

上镜人物

王旭明：卸任教育部新闻发言人 给自己打80分;蒋方舟：90后美女作家被清华大学破格录取;首届武警森林部队国防毕业生：志愿到最艰苦的地方;陈治亚任西安电子科技大学党委书记;赵德武任西南财经大学校长。     

将对灾区学校教学设施进行评估鉴定

教育部新闻发言人王旭明说,教育部将密切配合建设部门,组织有关建筑评估鉴定专家,尽快做好灾区学校教学设施的评估鉴定工作。王旭明指出,评估鉴定工作将对学校的建筑进行安全级别分类,凡是未经鉴定评估或者鉴定评估不合格的学校,不得投入使用。鉴定评估要提取样品,保留影像、建筑数据等资料,为灾后重建工作提供科学依据。     

论政府新闻发言人舆论调控的实施依据

政府新闻发言人是国家舆论源的代言人,是沟通政府、媒体、公众的桥梁.舆论的社会功能、意见信息消费需求、舆论调控的社会效用等因素是政府新闻发言人实施舆论调控的重要依据.政府新闻发言人通过实施舆论调控达到了增强政府舆论影响力的目的.     

教育部提出加强中职学生实习管理保护中职学生合法权益

10月25日在教育部召开的新闻发布会上，教育部新闻发言人王旭明强调要加强对中等职业学校学生的管理，保护实习生的合法权益。 王旭明说，今年6月教育部和财政部就中职学生实习联合出台了管理办法，提出不得安排一年级的学生到企业单位顶岗实习；     

新闻发布的专业化趋势与外宣策略创新--危机传播中的新闻发言人制度

新闻发言人制度存在的必要性自不待言,要谨防曲解“新闻发言人制度”。为了在危机管理中构筑政府、媒体和公众三角互动信息平台,危机传播中新闻发言人应专业化;对外传播的种种经验与教训都表明:新闻发言人专业化是全球传播时代的必然要求,我国对外传播的策略亟待创新,充分意识到新闻发言人不是人,而是一种制度。要切实提高新闻发言人综合素质,促进危机情境中有效的风险沟通。     

高等学校建立新闻发言人制度的探讨

高校建立新闻发言人制度,目的是为了创造一个公正、公开、透明的新闻发布环境,规范高校内部重大新闻的发布,搭建互通互动的信息平台,完善各项工作机制,成为高校与社会沟通的重要桥梁,是高校制度创新与机制创新重要体现,有利于推进社会主义政治文明建设。