庆幸自己学会了钓鱼

13年前,我退休了,在同事和朋友的盛情邀请下,我爱上了钓鱼。从此,越钓兴趣越浓,但钓技欠佳。起初到书店陆续买了几本钓鱼书,看完了还不满意,后来得知有《中国钓鱼》杂志,于是开始订购,看了几个月后,被吸引住了,从此年年订购,月月等候它的到来,月月细细研读,其间还订购了1984～2002年的3本精选本。屈指数来已是13个年头了,从前只读不作笔记,后来作了许多笔记,可是     

过度吹捧《三字经》不可取

"对于现在有的学校、家长让孩子读背《三字经》、《弟子规》的做法,我持坚决反对意见。说严重点,我认为这是毒害青少年心灵。"3月1日,全国人大代表彭富春向媒体介绍本次全国两会上他将提出的建议,他对我国目前国学教育"虚火过旺"的现象提出看法。彭富春建议,国学教育必须和现代科学民主的公民教育相适应,而且应该"去其糟粕、取其精华",更要警惕和防止一     

取其精华 古为今用——中小学开展《弟子规》学习活动的现实意义

一、有助于学生树立正确的人生观价值观人生观,是人们对人生问题的根本看法。主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度。价值观,是人们对价值问题的根本看法,包括对价值的实质、构成、标准的认识。小学生的人生观价值观已经开始形成,这就需要我们用优秀的文化对学生加以引导。而我国的传统文化资源非常丰富,以《弟子规》为代表的一大批国学经典著作正好可以完成这一使命。《大学》开篇就说道:"大学之道,在明明德,在     

合适的就是最好的——谈涉猎案例下数学教学设计

现在上课特别是上一些示范课,我们能轻而易举地从杂志上收集到许多教案。如何处理这些教案,是我们年轻教师经常要面对的一个难题。有些教师东拼西凑,取其精华,合成一节课。在上课的时候,就会发现各部分之间不合拍,试教下来改动很大。有些教师索性以其中最适合自己的一篇为模板,稍作改动,就成了自己的一节课。试教下来,如有改动,便不知修改的环节如何融入整篇教案中。     

浅谈“孝”

汉字是中华传统文化的载体,也是蕴含中华传统美德的无价瑰宝。"孝"字有深刻的传统文化内涵。"孝"是会意字,表示老人在上,晚辈在下,儿孙搀扶老人。"百善孝为先"反映了中华民族极为重视孝的观念。"孝"的传统源远流长。它是华夏民族赖以繁衍生存,繁荣昌盛的的基本条件之一,也是中华民族道德体系的基石。传统文化对践行孝道的具体建议是:尽心尽意赡养父母;孝亲需加强自己的修养;"孝"要建立在"敬"的基础上;孝顺父母要有紧迫感。倡导孝道在当今具有重大现实意义。     

中国古代哲学研究中的一些问题

一个时期以来,中国古代哲学中出现了各持己见、互相矛盾;古为古用、不为今用;心物不分、东方特殊;不要“基础”、不讲科学等问题,要以马列主义为指导思想,坚持取其精华、弃其糟粕、古为今用的原则加以解决。     

传统文化

命题一阅读下面的材料,写一篇800字以上的文章。1.在日本遭遇地震引发海啸和核泄漏以后,有传言,吃碘片、碘盐可以防辐射;有谣言传出,海水污染了,以后会没盐吃。于是引发了不少民众的恐慌,多地发生了抢购食盐、碘片等风潮。2.鲁迅《来了》:     

阅读对写作的促进作用

正写作的基础是阅读,丰富的阅读可以为写作提供大量的素材,还能提供多样的形式和结构样板。通过阅读积累的素材,是由阅读者"取其精华,去其糟粕"留下来的。因此,从写作的角度来说,阅读是写作的地基。"读书破万卷,下笔如有神",我们历来强调学生多读。要改变学生写作时"不会写""没得写"的现状,唯一的药方就是多阅读。     

新课改热潮下的冷思考

新课程改革已经推行了十多年,新课改理念已深入人心,并且取得了显著成效。一时间,以课改名校为榜样,去课改名校参观学习者络绎不绝。然而,那些模仿洋思、杜郎口模式的许多课改学校,却在哀叹洋思、杜郎口模式,患上水土不服症,究其原因主要是机械地照搬照抄固化的模式,思想上没有发生质的转变。教育教学实践表明,只有去固化模式,取合理内核,走特色之路才是学校课改的必然选择。     

烹得那锦绣散文

主料:好书若干斤(陈年、新鲜均需)、思想几缕辅料:慧眼一双、勤快笔头一个、灵感少许制作过程:1.慢熬酱料好书众多。从好书中,我们需选出合乎心意的若干素材,以不急功近利之态度读之品之,根据书的内容和个人喜好择其中精细部分反复琢磨,用"思考"熬制,以去其糟粕取其精华,最终凝成思想,藏入脑中备用。注意:此步为厚积薄发之过程,时间从几年至一生不等,切不可心浮气躁,唯置身于书中世界,方得其