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21.
我们的文化
张楚廷
《当代教育论坛》
2020,(1):123-124
我们中华文化,悠久灿烂。有许多精华,却也有糟粕。
取其精华
,去其糟粕,是我们今人的使命。天人合一是我国古代哲学的极为先进的思想。较之西方关于环境与人的关系的认识,不仅早了几百年,而且更为深刻。
相似文献
22.
谈“拿来主义”在应用文写作及教学中的运用
方蓉
姚金玲
《读与写:教育教学刊》
2011,(6):172
针对如何对待中外文化遗产的问题,鲁迅先生旗帜鲜明地提出了拿来主义,提出要运用脑髓,放出眼光,自己来拿,
取其精华
,弃其糟粕,从而建设新文艺。其实在应用文写作及教学中也不妨运用拿来主义的方法,让我们的应用文写作及教学充满生机活力。
相似文献
23.
网络对学校德育工作的挑战及应对
孙莉莉
《教学与管理》
2010,(6)
随着信息时代的来临和互联网的迅速发展,网络所显示出的新颖高超的技术特征,对学校的德育工作提出了新的严峻的挑战。如何利用网络先进的科学技术,
取其精华
,弃其糟粕,对学生进行教育,又能将网
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