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971.
静摩擦力是一种常见的力,属于摩擦力的一种类型,它不但是力学的基础,也是整个高中物理知识的一块"基石".由于静摩擦力在许多情况下似乎"若有若无,方向不定",学生往往扑朔迷离,不易把握,因此,静摩擦力是物体受力分析的难点.如何突破这个难点,只有抓住其特点,针对具体题目的特殊性,选择合适的思维方法,才能正确、迅速地分析和判定静摩擦力. 相似文献
972.
973.
解决平衡问题的一般步骤是 :①选取研究对象 ;②进行受力分析 ;③根据平衡条件列方程求解 .1 正交分解法当物体受力较多时 ,常常把物体受的力沿互相垂直的 2个方向分解 ,根据∑ Fx =0 ,∑ Fy =0列方程求解 .图 1例 1 长L的绳子 ,一端拴着半径为r、重力为G的球 ,另一端固定在倾角为α的光滑斜面的A点上 ,如图 1所示 ,试求绳子的张力 .解析 球受重力G、绳子拉力FT 和斜面支持力FN 作用 ,将G和FT 沿平行于斜面和垂直于斜面 2个方向分解 .设∠OAB =β ,根据 ∑ Fx =0得Gsinα -FTcosβ =0 .cosβ =(r L) 2 -r2r L =L2 2rLr L ,… 相似文献
974.
对物体运动的观察一般都是从时、空两个角度进行.如果从时间上观察力对物体的作用效果,涉及力和时间的问题.力对物体必然施加冲量的作用,其结果会使物体的动量发生变化.如果物体间发生相互作用的过程中不受外力的作用,即外力的冲量为零,则物体系的总动量保持不变. 相似文献
975.
蔡熙永 《中学生数理化(高中版)》2006,(7):117-118
动力学有两类基本问题:第一类是已知物体的受力情况,确定物体的运动情况;第二类是已知物体的运动情况,确定物体的受力情况.本文以典型试题为例,归纳这两类问题的题型特点和解题方法,供同学们参考. 相似文献
976.
纪学忠 《中小学实验与装备》2007,17(5):27-27
运动电荷垂直进入磁场时的受力情况,通常选用洛仑兹力演示仪来演示,但该仪器不易随堂演示。本文提出的两种简单教具可供上课教师随堂演示之用。[第一段] 相似文献
977.
带电粒子在重力场和匀强电场组成的复合场中的运动规律是由其受力决定的,分析受力、把握各种运动的特点和规律是正确解题的关键。 相似文献
978.
余勇 《中学生数理化(高中版)》2007,(7):91-94
平衡问题的解题思路涵盖了力的概念、力的运算等重要知识和技能.在处理这类问题的时,首先要对物体进行受力分析,作出受力分析示意图,然后选用适当的方法求解.下面介绍几种常用的处理平衡问题的方法. 相似文献
979.