“植物的生殖”(第一课时)教学设计

1教学背景分析1.1教材分析本节课是义务教育课程标准苏科版《生物》八年级上册第20章"植物的生殖和发育"第1节"植物的生殖"第1课时的教学内容。     

无籽果实

一般情况下，植物结实要经过受精作用，在果实的形成过程中，胚囊中的卵细胞经过受精，发育成胚，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，子房发育成果实，但也有一些植物可以不经过受精作用，其子房也能发育成为果实。这种现象叫单性结实（parthenocarpy）。这样形成的果实，里面不含种子或只有败育的种子，因此，又称为无籽果实，如香蕉、菠萝、葡萄等。无籽果实有许多优点，深受人们的喜爱。     

科学实验室

小飞虫怎么能在有如万剑齐发的大雨中安全飞行?没有公鸡的母鸡能下蛋吗?可爱的小狗狗为啥都长个黑鼻子?还有,吃下去的饭菜是香味的,大便怎么变成了臭臭的?想知道么!答案尽在科学实验室,咖啡猫的实验室!我们有时候以为自己长大了,总是自以为是地明白了许多常识,其实真的是这样吗?知其然还要知其所以然哦!在科学实验室你也许能发现你还不知道的!     

地球9月日记

旅鸽灭绝1914年9月1日最后一只人工饲养的叫玛莎的雌性旅鸽在美国辛辛那提动物园中死掉,代表着旅鸽从此在地球上销声匿迹了。     

神奇卵子库： 把孩子寄存在未来

孩子，对一个女人来说，意味着无限幸福和快乐。然而，对于那些单身或者身体有缺陷的女人来说，生个孩子却仿佛是遥不可及。在美国，近20年来新发展起来的卵子库技术，借助冷冻的方法可以把年轻女子的卵子保存下来——这给那些梦想几近破灭的女性重新带来了希望。     

精子的秘密

精子是1 677年由荷兰人安托尼万·列文胡克首先在显微镜下发现的,150年后,德国人贝尔又首先发现了哺乳动物的卵子,然而真正揭开人类繁衍秘密的是美国人麦克鲁格,他在1902年发现了决定性别的X和Y染色体。自那以后的一百年里,科学家们对精子的研究从没有间断,可是研究进展确是始终不大,直到最近一两年,精子的神秘面纱才被一点一点地揭开。     

同源四倍体水稻双受精过程的细胞学观察

同源四倍体水稻的双受精比较特殊,花粉粒在其柱头上萌发比较慢,花粉管在花柱内的伸长比较迟缓,双受精延迟。退化胚囊的频率比较高（36．0％）,极核和反足细胞的形态异常,存在着一定频率的胚自发现象,由此认为,同源四倍体水稻的有性生殖能力已以明显变弱。     

基于真实情境的“减数分裂和受精作用”教学设计

以“情境线—问题线—知识线—素养线”为主线设计减数分裂和受精作用的内容,通过创设真实情境,从情境中提出问题,引导学生开展活动解决问题,丰富学生的认知和情感体验,使学生在习得生物学知识的同时发展生物学学科核心素养。     

“减数分裂和受精作用”中的知识陷阱

剖析了“减数分裂和受精作用”一节中的知识陷阱:同源染色体的形状和大小不一定都相同,而形状和大小相同的两条染色体也不一定是同源染色体;发生联会的染色体不一定是同源染色体;减数第一次分裂前期和后期不一定会发生基因重组;减数第一次分裂通常在卵巢中完成,减数第二次分裂主要在输卵管中完成;受精作用在维持了前后代体细胞中染色体数目恒定的同时对参与受精的精卵细胞进行了必要的选择。     

无子番茄与无籽西瓜

在我们的现实生活中,有很多生物的果实是没有种子的,这些植物果实的形成没有按部就班地经过传粉、受精过程等自然过程,而是受到外界条件如经过冷、热、光等物理、化学催化或生物药剂的刺激后,由子房直接发育成果实,我们把这种现象叫做单性结实。无子番茄就是没有种子的番茄,无籽西瓜是无核的西瓜,它们都属于单性结实,但二者的形成机理大不相同。