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971.
怎样使《实变函数》教学生动形象   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
972.
冯小秋 《新高考》2007,(11):4-5
不计重力的带电粒子在电场力作用下,有直线运动,如在匀强电场中的匀加速运动和非匀强场中的变加速运动;有曲线运动,如在匀强电场中的类似平抛的运动.这两种运动形式同学们比较熟悉.还有一类特殊运动,即带电粒子只在电场力作用下所做的匀速圆周运动,类似电子绕原子核所做的运动,这部分内容也是带电粒子运动类问题的难点所在。  相似文献   
973.
本文对一类广义双拟变分不等式 ̄【2】随机化,并得到若干推论。  相似文献   
974.
本文结合具体的教学实例,从四个方面谈了立足于常态化的课堂教学,巧借"变式"启迪学生智慧,提升其数学素养的一些做法:一、读透教材意图,找准变式的"点",点燃思维;二、遵循逻辑规律,把准变式的"脉",发展思维;三、紧扣知识结构,定准变式的"本",提升思维;四、依据数学逻辑,摸准变式的"理",深化思维。  相似文献   
975.
设计了一种变增益小信号放大器,即增益可由计算机编程控制的放大器。该系统可使在一定动态范围内变化的信号,实现高精度的A/D转换,实现动态压缩。在电子电路综合型实验中,有较高的应用价值。  相似文献   
976.
一个概率变点问题的Bayes估计   总被引:1,自引:0,他引:1  
利用Bayes估计理论,研究概率变点问题,给出变点的一个具体先验分布和后验分布,并对变点的存在性作出判断.  相似文献   
977.
Uj(K)ur一词的使用有着悠久的历史,约始于公元4世纪末.该词在不同的历史时期有着不同的汉译形式.其涵义和指谓约经历了三个历史阶段最初表示的是部落联合体之意,而并非如通常所说的指部落名称,且使用这一名称的部落联合体还不止一个;至公元8世纪初时,发展为封建世袭制性质的汗国(il,e1,εl)名称;至于将该词用于现代意义上的民族称谓则更晚,约始于1933~1934年间.从构成上看,汉文史籍所称之回纥(即Uj(K)ur),包括"十姓回纥"(On Uj(K)Eur)和"九姓乌护"(Toquz O(K)uz)两大支系,分别由乌古部族(O(K) uz Qεbilisi)内的若干部落所组成.最初,前者分布于色楞格河、土拉河一带;后者则分布于东部天山地区.其王统,在唐开元十五年(727年)以前,属"十姓回纥"支系,其后则转属"九姓乌护"支系.导致其王统更迭的原因便是本文所称的"甘凉之变".此外,本文对史学界所谓"内九族"和"外九部"之说亦进行了辨析,认为该说不能够成立,使用这一组概念,非但于史学研究无益,且易混淆许多史实.  相似文献   
978.
韩克 《电大理工》2001,(2):33-34,36
给出了几种简单的变系数高阶齐次线性方程为恰当方程的判别方法。并从理论上加以证明,举例说明此方法。  相似文献   
979.
教学质量的高低,关键在课堂.对于九年级数学教学而言,课堂教学效率直接影响中考数学的成绩.在课堂教学中,我们该如何开展教学活动呢?本文将通过一个片段,从"变式教学"这一角度,具体说明"变式教学"的优势,以及如何开展"变式教学".  相似文献   
980.
利用拓扑度理论,研究了一类具复杂偏差变元的二阶中立型泛函微分方程的周期解存在性问题,在阻尼项f有界和无界的条件下分别得到了其周期解存在的若干新的结果.  相似文献   
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