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71.
春节时,我们全家来到上海科技馆,一起探索高科技的魅力。“人与健康”馆中“食物的旅行”,让我亲身体验了一下成为“食物”的新奇感受。我来到展馆前,那里早已人满为患,目光穿过拥挤的人群,只见一辆辆食物模样的小车开来,继而又载满游客缓缓开走。我越来越迫切地想要成为食物,去体验那奇妙的食物之旅。终于,我们乘上了一辆“草莓车”,眼前赫然出现了一张大嘴巴,看着它贪婪的模样,我突然紧张起来:“我真的要变成食物啦!难道要被这贪婪的家伙吞进肚?哦,天哪!”就在这时,小车开动起来,“变”成食物的我们被送进了这张大嘴巴,眼前突然一片昏暗,耳边响起了令人毛骨悚然的“嘎吱咔嚓”声。在口腔中,我们被两排巨大的牙齿嚼成了碎片,不禁尖叫起来。 相似文献
72.
王广超 《中学生数理化(高中版)》2013,(4):36
在动量及动量守恒定律知识应用的过程中,初学者常犯的错误主要表现在:只注意力或动量的数值大小,而忽视力和动量的方向性,造成应用动量定理和动量守恒定律一列方程就出错;对于动量守恒定律中各速度均为相对于地面的速度认识不清.对题目中所给出的速度值不加分析,盲目地套入公式,这也是一些学生常犯的错误. 相似文献
73.
基于“项目驱动”的单片机类课程实践教学改革 总被引:12,自引:0,他引:12
唐炜 《实验室研究与探索》2010,29(5)
针对机电专业单片机类课程实践教学中存在的学生动手能力普遍不强的问题,以实训和开放选修实验等综合性实践教学环节的改革为切入点,基于"项目驱动"理念组织教学,并重点就项目选择及其实施方法进行了说明。实践表明,"项目驱动法"能将机电专业单片机类课程理论教学与实践环节有机地结合起来,可进一步提高学生的工程素质和实践创新能力。 相似文献
74.
寸晓非 《荆门职业技术学院学报》2009,24(5):23-26
探讨了模糊控制技术在智能小车避障路径规划中的应用,设计了一个简单的模糊控制器,完成距离信息的模糊化和避障动作行为决策。基于MATLAB的仿真结果表明模糊逻辑推理方法在智能小车的导航控制中具有良好的效果。 相似文献
76.
汪海林 《中学物理教学参考》2009,(3)
贵刊在2008年第5期上刊发了许勤老师的文章“一道发人深省的力学题”,文章的结尾有三个结论:(1)小球对小车做圆周运动,而对地面并不做圆周运动;(2)小球下落到最低点瞬时,小车的加速度为零,是一个惯性系;(3)在小球落到最低点时,要求解绳的拉力,应将小球相对小车的速度代入向心力公式求解.笔者读后深有感触,觉得受益匪浅,但感到意犹未尽,认为有必要对这个问题进行更深入地认识.现分析如下,与同行探讨, 相似文献
77.
78.
79.
为提高ROBOTAC小车的智能化程度与对抗的稳定性,采用ARDUINO+九轴陀螺仪的系统架构进行设计。测试结果表明:该方案增加了小车操控的稳定性,获取了更加丰富的易拓展资源,简化了开发步骤并提升了小车的智能化程度,有利于在今后的大赛中取得更好绩。 相似文献
80.
某时刻小车向左运动速度为v1,绳子与水平面夹角为θ,绳子绕过定滑轮与物体相连(如图1),求该时刻物体上升的速度v2,这类问题通常用运动的合成与分解来处理,即将小车的运动分解为绳向的分运动和垂直于绳向的分运动, 相似文献