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研制了一种温差电效应发电演示热功小车,演示了从热能到电能再到机械能的能量转换过程。该小车以温差发电为电源,利用珀尔帖片、散热片与酒精灯构成核心组件,由酒精灯加热下散热片,下散热片将热量集中到珀尔帖片,珀尔帖片通过上散热片散热,维持珀尔帖片冷热两面有较大温差,输出电能驱动电机旋转,电机带动小车跑动。该小车结构简单,工作原理明晰易懂,运动速度达15 cm/s,演示结果达到了引起人们对温差发电的关注和研究的目的。 相似文献
83.
在力学实验中,钩码通过定滑轮拉小车这种模型很常见,利用该装置可以做很多实验。由于实验目的、原理不同,对实验的要求也不同。本文通过三个具体实验,探讨钩码质量m和小车质量M的大小关系,并适当辨析,以帮助同学正确求解相关问题。 相似文献
84.
基于第二界全国大学生工程训练综合能力竞赛命题要求,我们设计了一辆无碳小车。该无碳小车驱动的动力来源为5焦耳的重力势能,小车前行过程中完成的所有动作所需的能量均由此能量转换获得。小车结构为三轮结构,一个转向轮,一个主动轮,一个从动轮,将1千克的重锤通过缠线轮轴升高为500mm,当重锤下落后通过齿轮传递带动主动轮轴转动,小车前行,同时小摩擦轮与摩擦盘摩擦传动动力给曲柄滑块连杆机构使得小车前轮周期性摆动,最后小车实现按一定周期的S型轨迹自动避障前行。本无碳小车最好的成绩是直线行走距离为34米,绕过障碍为33个。 相似文献
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工程综合训练课程的实验教具-程控小车具有批量小,品种多,加工制作周期短的特点,为适应大学生只掌握理论知识而不具备生产技能的现况,课程教学过程采用模块化设计的教学方式,在2011~2012年教学过程中设计制造了多种车型的程控小车,启发和提高了学生的工程综合能力,提高了教学效率. 相似文献
86.
87.
88.
例,平板车的质量M=8kg,长度L=1m,静止在光滑的水平面上。质量为m=4kg的小滑块,以速度V=4m/s的水平速度,从平板车的左端滑向右端。若小滑块与平板车间的摩擦系数μ=0.5,求小滑块离开小车右端时平板车的速度为多少?(g=10m/s2)方法一:用牛顿运动定律和运动学公式求解 相似文献
89.
周安琪 《武汉工程职业技术学院学报》2012,(4):31-32
针对100吨螺杆变幅机构的丝杆螺母副钢套太长,采用正常刀具无法加工的情况,提出了预装加工法和二次装夹加工法二种加工工艺方案,成功解决了双螺母合扣的问题,大大提高了生产率。经有关部门核算降低成本约40%。 相似文献