由学生的错题想到的教材改造

因一次课堂观察的需要,笔者和一位小学教师一起作了一项教学前测,使用的教材是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学,内容为六年级上册第一节《分数除法》。前测试题中有一个问题：     

马弗炉温度控制系统的改造

针对老式马弗炉温度控制精度差和无程序控温的缺点,对马弗炉温度控制系统进行改造,选择了程序控制仪表代替原位式控制器,用调压模块作为执行器,并更换热电偶以减少滞后时间,整定后所得的温度曲线证实,改造后的温度控制系统具有控温准确和多段程序控温功能。     

刘少奇与民族资本主义的社会主义改造研究

1953年中共中央公布了过渡时期总路线,原计划十年或十五年后向社会主义过渡的任务提前到来。在社会主义改造中,鉴于中国民族资产阶级的特点,刘少奇不主张在中国采取“苏联式”的改造政策,而是主张利用国家资本主义的形式逐步完成对民族资本主义工商业的社会主义改造。在对民族资本主义工商业改造过程中,刘少奇是反对急躁情绪的,并在不同场合多次强调这一点,但是由于随着运动的进行,反对保守思想的主张占据了上风,1956年我国的社会主义改造任务就完成了,这是超出刘少奇原来预期的。     

浅谈农村幼儿园科学教育

环境能引起幼儿兴趣,吸引幼儿去观察、探究、发现,从而获得有关周围环境感性认识和经验。对他们进行科学教育时,我们根据幼儿的特点,有目的、有计划地通过幼儿身边的一些现象,使幼儿在耳闻目睹的事实中体会到,人可以用自己的劳动和科学成果来改造自然、改造社会。     

学魏书生的故事之十六 假设是生命最后一天的实验

1974年,魏书生因赞扬孔夫子是杰出的教育家、思想家、哲学家,并且不满某些"运动"而受到批判。某一位厂领导从他的日记、文稿中整理出他的"反动言论"竟达108条之多。有的时候,他一天要挨三次批判。他被调离了政工干部的岗位,下放到车间劳动,接受群众的监督改造。     

变电站程序化操作在湖州电网的应用及效果分析

结合湖州电网110kV官田变程序化操作改造实例,分析了变电站程序化操作改造实施的技术基础、思路和系统构成,介绍了相应的实施方案和注意事项及要求.研究表明,这种操作模式可以提高工作效率,减少变电站操作风险,达到减员增效的目的.     

变电站监控系统遥信误发的分析处理

介绍一起变电站监控系统遥信误发缺陷的分析排查与处理.首先对故障现象进行了简要描述,并对缺陷产生的原因进行了逐步排查,最后成功排除故障.同时对变电站遥信误发的分类、原因及处理方法进行了介绍.     

浅谈变电站直流系统的运行管理

对变电站的直流系统组成进行了简单的介绍,分析了现在变电站直流系统的主要接线方式及每种方式的优缺点.讨论了变电站直流负荷接线情况,结合实际工作提出了若干提高直流系统可靠运行的意见和建议.     

某220kV变电站2#主变误动分析

分析了某220kV变电站的一次主变误动故障,以实例证明电磁干扰会对电力系统运行造成巨大的损失。