“预授式”生理学双语教学的改革与效果

目的:探讨"预授式"生理学双语教学对医学生掌握生理学知识的效果。方法:选择6个护理专业班级,分成实验组和对照组,通过生理学教学实践及相应的评价体系,观察在"预授式"生理学双语教学干预下,学生的生理学学习效果。结果:通过"预授式"生理学双语教学能够增强学生对生理学理论机制的深入理解。结论:"预授式"生理学双语教学能够提高学生对生理学知识的理解掌握,是值得推广的一种教学模式。     

问师那得生青睐 为有自身魅力在

朱熹说得好:"问渠那得清如许?为有源头活水来。"我却坚信:"问师那得生青睐?为有自身魅力在。"教师教其一生,均应倾其全力,打造人格魅力,方能博得学生的青睐。一、崇高的品德教师是人类灵魂的工程师。学高为师,身正为范。教师与学生长期的朝夕相处中,一言一行,一举一动,堪为学生的楷模。所以,教师应该是一个高尚的人,一个博学的人,一个纯粹的人,一个脱离低级趣味的人。在教书育人过程中,必须做到"四正":     

论英语教学中的德育渗透

《中小学德育大纲》规定,"学科教学是德育的主载体,也是对学生进行思想政治工作的主渠道。寓德育于各科教学内容和教学过程之中,是每一个教师的职责。"在英语教学中蕴含着丰富的德育因素,需要我们英语教师充分挖掘并渗透到教育教学中去。     

时间:都去有所值了吗

去有所值,是衡量人们对时间价值认知和基本态度的拷问。时间不能不去,关键是如何去?去了什么地儿?现在有一首歌《时间,都去哪了》。这首歌的主题无非有二,一是父母是在养育儿女的过程中被不知不觉催老的,因此,劝诫人们应孝老爱亲。二是时间的易流逝性,在人们不经意间已经"逝者如斯",警醒人们当珍惜时间。细细琢磨,这首歌的主题有些偏于狭隘,它太过于纠结在儿女情长之上,甚或令人感到有嗟叹为儿女付出太多而索求回报之嫌。其     

“把吃我的东西吐出来”

毅博是我们班一个既聪明又淘气的小朋友,有时让人胆战心惊,有时却又给人意外的惊喜和感动。 今天一大早,毅博早早来到幼儿园,硬往我嘴里塞了颗糖,边塞边说：＂褚老师,我最喜欢你了。＂如此的糖衣炮弹谁能受得了,尽管这颗甘草味的糖我不太喜欢,但孩子盛情难却,我还是以夸张的表情高兴地吃下了这颗糖。     

国家非物质文化遗产“戏法”的艺术价值及困境

非物质文化遗产指的是:以口头或动作方式相传,具有民族或民间历史积淀和广泛、突出代表性的文化遗产。戏法就是这样一种珍贵的非物质文化遗产,它依托于艺人而存在,以技艺为表现手段,以身口相传而延续,历史悠久,老百姓喜闻乐见。2010年"戏法"入选国家级非遗名录。一、艺术价值中国人对戏法既熟悉又陌生,熟悉的是人人都知道"戏法"这两个字,生活中人与人之间不诚实、撒个谎、     

浅谈如何在班级管理中开展心理健康教育

教师以身示范、建立融洽的师生关系;学生参与,自主探寻积极的生活、学习态度;师生共建,营造健康班级心理氛围。     

印度画论《梵天尺度论》的美学思想

《梵天尺度论》是古代印度重要的绘画理论,其中阐述的人体造像美学原则成为印度造像艺术的金科玉律。《梵天尺度论》认为绘画起源于天启神授,人体绘画美学强调尺度和比例关系,绘画物象的造型采取感物取真的方式,超越简单的自然模仿,这些美学思想源于印度文化,千百年深刻影响印度造像艺术。     

周生生企业礼品为企业客户订制的尊贵服务

周生生本着“以客为先,周全服务”的精神·以数十年珠宝首饰设计制造的经验,加上国内外超著的信誉和品牌形象,必然成为您拓展商贸、提升品牌形象、表扬优秀员工的最佳夥伴。企业礼品的种类繁多,包括商务馈赠的礼品、推广宣传的奖品、优异员工的奖励等,多不胜数,加上选用黄金、白金及钻石、宝石等珍贵物料,因此每件礼品都份量十足,极具珍藏价值。     

对当前学生自主学习能力素养的探析和思考

<正>自主学习能力是学生学习能力素养的重要组成部分,是学生学习品质的重要表现,更是当今社会技能型人才培养的重要内容。教学实践证明,学生自主学习能力素养的培养,是一个长期、系统的复杂工程,不仅需要教师进行有效的引导和培养,还需要学生进行锻炼和实践。教师作为教学活动的实施者和知识技能的传授者,不仅要"授之以鱼",向学生传授数学知识内容,还要"授之以渔",向学生传授学习数学知识的方法和技能。其中一项重要任务是培养学生的自主学习能力与素