食物在口腔里的变化

“食物在口腔里的变化”是教科版科学四年级上册第四单元第六课时的内容。通过学习上一课“食物在体内的旅行”,学生知道了食物在体内旅行的第一站是口腔。本课的教学将学生引入到口腔的结构与功能的认识。口腔是消化系统的组成部分之一,其内部的结构又是一个小系统,能够共同完成食物的消化。作为口腔的一部分——牙齿,又可以分为三类,也是相互协作的关系。教材通过呈现这样一个系统化的人体结构,主要是让学生逐步建立系统的认识。     

凤凰茶、金银花、穿心莲提取液及对抑制口腔病菌效果的研究

通过研究不同方法提取茶叶、金银花、穿心莲提取物对口腔病菌的抑制效用,寻找较优抑菌情况．     

正确口腔位对音标和词句发音的重要性

目前我国大学生英语语音能力较弱,原因之一是发音时对口腔位特点没有引起充分重视,本文通过介绍口腔位对音标和词句发音的影响,意在强调熟练运用口腔位在语音学习中的重要性.     

胃为何不会消化自己

人们吃下食物,是先要经过口腔和柔软的食管,然后进人消化道最宽大部分—胃,胃是人体消化食物的主要器官之一（图甲、乙）,它能蠕动,把食物磨烂。     

网络平台在口腔颌面外科学成人高等教育中的初步应用

为提高成人高等教育教学效果,收集典型教案、病例资料、教学幻灯,建立成人教育精品课程网站及网络论坛交流平台,丰富成人高等教育手段。学生可通过网络进行自学、复习以及自我评估,提高分析和解决实际问题的能力。     

住院医师规范化培训临床教学的思考与探索——以口腔修复学专业为例

住院医师规范化培训是我国卫生人才队伍建设和发展的重要内容之一,对培养临床高层次医师,提高医疗质量均起到了极为重要的作用。口腔修复学是一门高度实践性学科,临床实践教学质量的高低直接关系到口腔医学专业住院医师规范化培训毕业生的质量。在住院医师规范化培训临床教学过程中我们不断总结经验,结合口腔修复专业及学生的特点,在口腔修复专业住培医师临床教学工作中不断探索和改革,力求不断提高教学质量。     

从口腔异味辨认疾病

人体口腔里出现异常的味道,这种现象常常提醒我们,人体某器官、某部位生病了,应及时就医或进行积极的预防: ①苦:肝胆蓄热,胆气熏蒸所致。多见于急性炎症的患者,尤以肝胆病者     

治复发性口腔溃疡单方

方一、茵陈蒿30克,泡开水250毫升。轻者每日漱口数次,重者代茶饮,每日3～4次。对单纯性复发性口腔溃疡效果显著。     

幼儿口腔健康10问

1．前牙反颌怎么办？ 前牙反颌又称“地包天”,是临床上最常见的畸形之一。前牙反颌可发生在乳牙期、换牙期和恒牙期。反颌畸形患儿会严重地影响口腔、颜面及颌骨的生长发育,影响幼儿的美观和牙齿功能,如咀嚼不便等,从而导致消化吸收不良。前牙反颌发生原因有遗传、吮指、使用奶瓶时间过长及饮奶方式不正确等。