口腔颌面外科学双语课程体系的建设

双语教学是高等院校教育教学改革的重点之一,针对口腔颌面外科课程的特点和培养口腔医学专有人才需求的特点,我们在西南医科大学口腔医学本科学生中开展双语教学,从双语教学支撑体系、双语教学模块设计、双语教学考核设计等方面进行相关探索与实践,旨在探索适合口腔颌面外科学课程特色的双语教学模式。     

清晰饱满,字润珠圆--教师要重视吐字归音

教师要重视吐字归音。掌握吐字归音的要领，常做吐字归音训练，以保证字音清晰、圆润。     

关于高校开展口腔健康教育方法的探讨

高校是开展口腔健康教育的一个重要场所。在高校应不以口腔健康教育课和门诊健康教育为主，辅以宣传专栏、大众传媒的教育方法，才能够有效促进大学生从知识、态度、信念到行为上的转变，达到实施口腔健康教育的最终目的。     

口腔脱落细胞DNA检验在刑事案件中的应用

报道了3起利用口腔脱落细胞成功进行DNA检验的案例,并对其中一些事项进行了探讨。这些案例表明,口腔脱落细胞DNA检验可以在刑事案件中发挥重要的作用。     

口腔材料学教学中的几点体会

<正>口腔材料学是口腔医学领域中的一门新兴学科。口腔材料学虽然起步晚,但发展迅速,在口腔医学教学体系中占重要地位。因此,我们要充分认识口腔材料学在口腔医学教学体系中的重要性,改进教学方法,提高口腔材料学教学水平。     

“双轨合一”下口腔专硕技能培训体系的构建

临床实践能力的培养是口腔专业住院医师培养的重要组成部分。文章结合近年来河北医科大学口腔医院口腔专业型硕士研究生临床实践能力培养现状,通过分析目前口腔专业性硕士临床技能培养方法与模式,全方位、立体化地对口腔专业型硕士研究生临床实践能力体系构建进行探索,充分总结“双轨合一”模式下口腔专业型硕士研究生临床实践能力培养的经验,分析探讨未来发展方向,以便针对口腔专业型硕士研究生建立科学有效的临床技能培训体系。     

科普,就是要我们自然、健康地生活——访科普专家徐培成

徐培成,现任徐汇区牙病防治所所长,主任医师,享受国务院特殊津贴。中华口腔医学会口腔修复学专业委员会委员、中华医学会美学与美容分会委员、上海市口腔医学会常务理事、上海同济大学口腔医学院校友会副理事长、上海市领军人才后备队、徐培成科研创新团队负责人。《中国临床医学杂志》、《中国临床药学杂志》编委。2000年被评为上海市劳动模范。2003年被授予全国"五一"劳动奖章。2005年被评为全国劳动模范。2008年北京奥运会火炬手。2010年被评为全国劳动模范和先进工作者。     

唇运动障碍及其治疗技术

唇是非常重要的构音和进食器官,是开闭口腔的阀门.唇作为口腔瓣膜,其生理功能是防止食物和唾液流出口外,并参与面部表情的形成和构音运动.言语中,唇运动的发育与下颌运动的发育有关.     

健康牙齿,伴您一生

为进一步在我校学生中普及口 腔健康教育知识,培养他们注重个人卫生的良好习惯,预防和减少我校学生口腔疾病的发生,关爱我校学生的健康成长,我校认真制定了"随时护齿从我做起"的校园口腔卫生健康计划,积极开展了一系列丰富多彩的的活动.     

让细菌刷牙

<正>刷牙,是保持口腔卫生和牙齿健康的方法,但仍不能有效保护牙齿健康。最近,美国科学家声称找到了一种终身防龋的方法。将一种经过基因改良的细菌植入口腔内,取代口腔中能造成龋齿的细