新课标下高中英语写作教与学的有效性探究

正"英语写作"一直是高考英语试题的重要组成部分,在贵州高考试卷中达到了25分,分数比重是很大的。它要求学生有扎实的语言基本功,具有一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等。高考中,许多学生在书面表达上丢分甚多,以致影响高考成绩。有的同学甚至拿不到分数。因此,提高学生写作能力、探索写作方法技巧势在必行。然而,在平时的英语课堂教学中,很多老师往往会忽视写作教学。在新编教材SEFC中,写作内容是依     

《牛津小学英语》5A Unit 4 Halloween

教学过程Step1.Warm-up Ask and answer:1.What’s in your pencil-case?2.Is there a computer room in your school?3.Are there any teachers in you classroom?How many teachers are there?4.I can skate.What can you do?Can you play the violin?     

英语基本句子结构及句型教学

在英语中词序是理解句子意思的关键，也就是要确立主语部分和动词部分，简单句的五种基本句型是由动词部分决定的，而并列句和复合句是五种简单句句型通过多种多样方式组合而实现的。     

英汉句型结构蕴涵的思维模式差异

语言反映一个民族的特征 ,它不仅包含该民族的历史和文化背景 ,而且蕴藏着该民族对人生的看法、生活方式和思维方式。语言通过句子表达 ,英汉句型结构折射出英汉民族思维方式之差异。     

名词谓语句研究综述

名词可以直接做谓语，这是汉语和印欧语言的主要差别之一。对名词谓语句的研究，经历了名词能不能做谓语，做谓语的情况如何，为什么能做谓语等三个研究阶段，从这三个阶段可以看出由描写到解释的研究历程。     

合理设计教学 让学生妙笔生花

从高考命题来看,书面表达在试题中所占比重较大,为了让学生尽可能高的拿到书面表达分数,我们必须认真组织教学,提高学生的书面表达能力。在英语教学中,听、说、读、写可以说是英语学科的四字方针,其中的听和读是领会和理解别人思想的的手段,是外部语言到内部语言的过程,说和写则是用语言来表达自己思想的手段,是内部语言到外部语     

Unit 3 "IT'' S A NOTEBOOK"教学简案

(本课选自外语研究出版社新标准《英语》第一册第5模块第3单元.) 一、教材分析: 本单元在第五模块中处于重要的地位.主要围绕着学生熟悉的事物来巩固日常交际的句型"What's this in English?"让学生学以致用.     

易错句型 难分难解

许多考生由于对一些易混句型认识不清．尤其是三大从句（定语从句、状语从句、名词性从句）、强调句以及并列句的混淆，在高考中大量失分。下面以近几年高考题、各地模拟题为例，对易错考点进行分析，以帮助广大考生顺利地备考。     

预测高考——高三14-16单元高考待考考点透视

高三14—16单元有很多潜在考点，包括词汇、短语、句型等的用法。现归纳如下，希望对同学们2009年高考备考有所帮助。     

2008年高考英语单项选择题试题类型分析

单项选择题在高考英语试卷中共有15道题,着重考查考生的基础语法知识及运用、对词义的正确理解及运用、词组的搭配和习惯用法以及日常交际用语的正确运用。而以上四个方面的考查主要是通过若干具体的基础语法和习语的考查得以实现的,并且这四个