含分隔结构的句子分析

在英语阅读中,我们经常遇到分隔现象,其产生的主要原因是为了强调或平衡句子。按被分隔的句子成分来划分,分隔结构主要有:主语和谓语的分隔,复合谓语内的分隔,及物动词和其宾语的分隔,复合宾语内的分隔,中心语和定语的分隔,同等成分的分隔,连词和其所连接的主体部分的分隔,介词和其宾语的分隔等。     

全面直击英语语法，打造教学新思维——评《实用英语语法瑟獭思维》

相信每一个学过英语的人,提起英语语法来都会觉得十分头疼。还记得上学的时候,不知道买了多少关于英语语法的书籍。英语语法包括很多方面的内容;基本词性、句子成分、动词时态、动词语态、句型结构等等,看上去和汉语的语法有很多共通的地方,可实际学习起来,让我们这些习惯了汉语语法的人,着实很难接受,一些人可能口语了得,能够很流利地和国际友人对话,可提到英语语法恐怕就不行了。于是,学生们研究如何学习语法,英语教师们研究如何教语法。     

高考文言复习探微——如何理解“取消句子独立性”

每年的高考文言虚词复习,在讲到"之"字用法时,对"之"字用在主谓之间取消句子独立性这一用法,很多同学总是不太理解或理解不够透彻,那么到底何谓取消句子独立性呢?所谓"句子的独立性",就是指作为一个独立的句子所具有的性质和特点,如,要有一个相对完整的意思,要有一定的语气和语调。而"取消句子的独立性"就是消除作为独立句子所具有的那些特点     

学好语法,快速融入高中语文学习

从初中跨入高中,是中学学习的一大跨步,跨入了一个新的阶段,我们会接触到很多新的知识,也会遇到很多新的问题,如何做好初高中现代汉语语法衔接就是一个比较突出的问题。初中语文学习对语法知识的要求比较少,老师教授的相关内容并不多,我们日常学习中涉及的语法知识也相对较少。但高中对学生的语法知识提出了更高的要求,因此快速完成初高中现代汉语语法的衔接,是完全融入高中语文学习的重要步骤。     

词类活用的条件

在占代汉语里,有些实词可以按照一定的语言习惯灵活运用,在语句中临时改变它的基本功能（即原来词性）,充当其他词类才能充当的句子成分,这就是词类活用。一般来说,辨别实词活用的主要方法是成分分析法,即从其语法结构和词汇意义上分析该词在句中充当什么成分,起到什么作用。介绍词类活用的文章已很多,因此本文仅给大家介绍一些实用的小窍门。     

浅议英语教学中的修辞学习

平行结构是英语里最常用的修辞格之一,它要求同等重要的、并列的句子成分用同类的语法形式来表示。平行结构的句式特点是结构匀称、简洁提炼、节奏鲜明。     

浅析句子成分在英汉视译中的顺序兼及顺句驱动理论

谈及视译,似乎必谈顺句驱动理论,因其可以减轻理解和短时记忆的负荷,也可缩短原文理解的时间,提高视译的速度及流畅度。然而笔者认为此乃在译者无法快速定位原句子各成分在译文的顺序,影响了译文产生的速度情况下,退而求其次的方法。本文拟从英汉对比角度探讨在英汉视译中如何在保证速度的情况下,快速定位句子各成分出现的顺序,达到译文流畅并符合译语习惯的效果。     

and,but,so,or的自我介绍

英语中的连词是一种虚词,在句子中不单独用作句子成分。连词按其性质可分为并列连词和从属连词。and,but,so,or就是大家所熟知的并列连词,在小学课文中接触过,也学习过。今天在这里简单地归纳总结。下面请四位连词先生作个自我介绍吧。     

换种方式讲概念 语法名词变简单——拆析法讲解心得

用学生易于理解的词汇把一些语法名词拆分开来进行分析,也许问题就会变得简单一些,学生对那些概念会更清楚一点。     

汉语知识类试题解析

中考对汉语基础知识的考查难度较小,但以理解运用为主,考查面广,要得高分并不容易。下面以2010年中考试题为例,介绍两种解题方法,相信对你复习备考一定会有帮助。