人工换铺无缝线路在工程中的应用技术探索

针对朔黄线换铺75kg/m的PG4无缝钢轨重量大,无缝线路设计标准高,质量要求严,时间紧,施工难度大;提出换铺无缝线路工程在既有线施工,如何保证施工期间既有线行车安全、各种既有设备安全及施工安全。     

“七方面”入手上好品德课

正品德学科和其他学科一样,都有着传授知识的一面,但品德学科更有着自己独特的特点,它是一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程。因此,在教学中要紧扣品德学科的学科特点,精心设计教学环节。笔者认为上好一节品德课可从以下七个方面入手。     

友谊密码

正"出现不明飞行物,赶快观察!"电脑宝贝兴奋地大叫起来。"别逗我开心!"波波头也不回甩出话就进了卫生间。电脑屏幕上呈现出图像:飞行物体的顶端如老鹰的利嘴,随着飞行方向和速度的变化而改变颜色;躯干是玫瑰花和大鲤鱼的复合体,离海面越近,玫瑰形体越弱,鲤鱼形体越清晰;尾部是锋利的爪子,时而收拢,时而张开,飞行越快,爪子张开的弧度越大,甚至可以弯曲倒挂在顶端。"真是太神奇了!"电脑宝贝感叹后,     

发言要注意姿势

正~~     

对一道全俄奥林匹克试题的探究

1994年第20届全俄中学生数学奥林匹克最后阶段竞赛九年级第一天的第1题（称作题1）如下：题1若（（x^2＋1）（1/2）＋x）（（y^2＋1）（1/2）＋y）=1,证明：x＋y=0.笔者一直对题1感兴趣,它最早进入我国应该是1995年[1].笔者后来又见文[2]-[6]等,近日拜读文[7],再次勾起笔者对此题的探究.     

可拓理论进行测绘实习成绩分析的应用实例

本文提出了基于可拓学的成绩评定方法,实证研究结果表明此方法合理、可行、操作简单,具有很强的实用性。该方法的提出,对学生测绘实习成绩评定的的可靠性具有重要意义。     

一道联赛试题的多视角求解

正竞赛试题通常凝聚着命题专家的智慧,解题视角广、途径多,富含着数学的精神、思想和方法.对于一个数学问题,若能根据已知与要求之间的关系,发散思维,善于联系,多角度深入的思考,可以得到多种不同的解法,从而训练思维的灵活性,优化思维品质.题目求函数y=x2+x x2槡-1的值域.本题是2013年湖北省高中数学联赛高一试题的第11题.求函数值域大家再熟悉不过,然而当你动笔去做时,你会发现,此题看似平淡,其实意蕴不     

生物课堂如何培养学生发现问题的能力

正如何为社会发展培育新型人才?答案很简单,就是要实施创新教育。要培养学生的创新精神,首先应着力培养其发现问题的能力。那么,在生物学教学中,应如何培养学生发现问题的能力呢?经过多年的教学实践,我认为可从以下三方面做起一、倡导探究式教学在以往的生物学教学中,教师总是习惯于让学生背背概念,记记结论,这只是把学生培养成了死记硬背的"机器"。实际上,生物学知识是在观察、实验和生产实践的基础上总结出来的。在教学过程     

我变成了狮子

正唉!今天作业又这么多,学生的生活可真苦啊!我羡慕地看着路边的小狗,那些动物不用做作业,多幸福呀!要是我能够变成动物该多好啊!对了,方博士可能有办法,我找他去。方博士听了我的烦恼,说:"小事一桩,你想变成什么?"我想了想,说:"那我就当最凶猛的猎食者狮子吧!"方博士从桌上拿起一个绿色的遥控器,对着我,按动了红色的按钮。我顿时觉得头昏眼花,等我清醒过来时,发觉自己已经在一片大草原上了,我真的变成了一头狮子。