基于柱锥台球的结构特征的数学教学活动导学单设计

文章基于活动导学单教学方法的内在含义,以柱锥台球的结构特征为例,分析了应用活动导学单教学方法进行数学授课的优势,并从趣味导入、初步感知、深层领悟、联想深入、总结性探究、作业延伸等角度切入,创建了柱锥台球的结构特征的活动导学单,包括模象直观活动、动画演示活动、动手操作+小组讨论活动、动手类比+演示活动、创建知识树活动、畅游网络活动,以此引导学生循序渐进地掌握要点知识。     

球手介绍 田鹏飞

田鹏飞是中国台坛的另一颗希望之星．他比丁俊晖小几个月．目前同在广州国华球房练球。这次他的父母都来陪他参见比赛。因为同是辽宁人．我和他的父亲田忠阳先生谈得很投机。田忠阳也是一位台球迷．几年前他在大连开了一家娱乐城．里面的球房生意很火，这样的环境下田鹏飞从小就痴谜于台球．甚至到了没有空球台就哭鼻子的地步。作为父母他们也非常开明．乐意让孩子选择这条路。     

从打台球到一道高考题的探究性教学

数学探究性教学是在教师引导下，学生围绕某个数学问题自主探究，主动参与和主动学习的过程。探究活动的第一步，也是很关键的一步，是找到一个合适的数学课题。目前使用的普通高中教科书为我们直接提供了若干个探究性学习的课题，更多合适的探究性学习课题有待学生和老师们从习题、从课外生活中去发现和探究。下面是本人在教学过程中尝试的一个探究性教学课题。     

中国能有几个丁俊晖

有卫冕冠军丁俊晖的出场，斯诺克中国公开赛当然不会缺少人气。但是台球神童3月21日晚的第一次亮相，着实惊出人们一身冷汗，面对同胞杨擎天的挑战，丁俊晖苦战9局才以5：4涉险过关。杨擎天、于德陆、李寅希……这些并不为国人所熟知的年轻人，因持外卡参赛才得以和世界斯诺克高手们过招，他们可圈可点的表现不禁令人要问：中国还有多少台球神童？丁俊晖式的奇迹能复制吗？     

职业斯诺克马耳他杯 达赫迪时隔五年重温冠军

中国台球选手潘晓婷2005年11月27日在日本锦标赛中书写历史，凭借出色发挥独自闯进四分之一决赛。     

台球游戏中的轴对称应用举例

在游戏中融人数学知识，打台球中就有“轴对称”的应用．     

台球

台球的发源地及其年代有种种不同的说法。但有一个比较普遍的说法是：台球是在14-15世纪由欧洲人发明的一项室内运动。     

学生打台球的十种杆法

学生在学习打台球时，首先必须学会以下十种杆法。