历史要重视思维训练——以香港历史教材《新理念中国历史》为例

提到历史,人们往往会把它同死记硬背划等号。其实,历史绝非是一种简单的记忆游戏。历史教育所面对的历史,是史学家、历史教科书编纂者和历史教育者在客观存在的史实基础上,通过分析、推理和想象,乃至体验、理解和感悟,发现、钩沉和建构的被人们认识的历史,其本身也是一种思维的方法。     

人生需要磨练

4月20日晴 人生就如一条漫长的路,这条路可能并不平坦,也许有无数的磨练在等待你。西汉时期著名的史学家司马迁就是一位历经磨练的伟人。司马迁刚刚开始写《史记》时,家人都反对他,后来皇帝还把他关进了监狱。虽然受尽了酷刑,但他忍受住了一次又_次的磨练,以顽强的毅力,用了二十多年的时间写出了宏篇巨作—《史记》。     

1990年8月30日史学家钱穆在台北逝世

著名史学家钱穆教授1990年8月50日早上在台北市的寓所中逝世,享年96岁。钱穆生于1895年,江苏无锡人。他曾任北京大学历史系副教授,抗战期间主持过华西大学中国文化研究所并任教于云南大学、江南大学。1949年到香港,创办了“新亚学院”。1967年到台湾定居,膺选“中央研究院”院士,并在台大、东吴、文化等大学任教。1986年退休,结束75年的教育生涯。     

贝多芬式的"英雄"——约翰·克利斯朵夫

罗曼·罗兰是19世纪末20世纪初法国著名的批判现实主义作家、音乐史学家、社会活动家.     

“出人头地”的由来

北宋文学家、史学家欧阳修继承了唐代文学家韩愈、柳宗元的思想，大力倡导诗文革新运动，认为写文章应该“明道”、“致用”，重道又重文，反对唐末、北宋以来文坛上流行的追求靡丽、华而不实的浮夸文风。     

特洛伊珍宝的前生今世

20世纪末,西方报纸报道了一则惊人的消息:第二次世界大战末期,从德国失踪的特洛伊珍宝经过半个多世纪,重新被两位年轻的美术史学家康士坦丁·阿金萨和格里果利·考兹洛夫在莫斯科的普希金美术馆发现,转瞬间引起了全世界的关注.     

一幅再展史家风范的画卷--王学典、孙延杰著《顾颉刚和他的弟子们》评介

王学典、孙延杰的《顾颉刚和他的弟子们》从顾颉刚的史学成就及与其弟子们的学术传承、私情交往等方面，对顾颉刚及其弟子们的整体情况进行了全面而细致的介绍。本文即是从这些内容时该书进行了深入的评介。     

我国著名史学家刘宗绪教授逝世

在我们已经完成本刊第6期校对工作并即将开机印刷本期杂志前夕,从北京传来了刘宗绪先生不幸病逝的噩耗。为表达本刊编辑部全体工作人员对刘先生的深切哀悼,我们对原有栏目作了临时调整,将本期的“学术茶座”专栏取消,改发楼均信教授和于沛研究员所写的悼念文章。刘宗绪先生是我国著名的历史学家和教育家,也是我们十分敬重的师德楷模。他对《中学历史教学》杂志的关心和支持,更是让我们永志难忘。他曾经放下手中繁忙的工作,为本刊撰写了多篇对中学历史教学具有高度指导意义的文章,这些文章至今仍被广泛视为不可不读的经典之作;他曾经亲切地与本刊编辑部全体人员座谈,对本刊的办刊思路和办刊方向提出了许多高屋建瓴的建议;而且,他还悉心地与本刊编辑们进行学术上的交流和探讨,对后生晚学给予了充分的肯定和热情的鼓励。刘先生的音容笑貌,犹在耳边眼前;刘先生的谆谆教诲,仍在脑海回荡。安息吧,刘先生!     

借学生优秀习作指导写作教学

从心理学的观点看,模仿是学习时心理上的需要,也是一种必要的教学手段,学习写作也离不开模仿.唐代史学家刘知口就认为"模拟"是写作的人效法他人作品从而取人之长、补己之短的必要手段.     

中国20世纪马克思主义史学的回顾与反思

本文对百年来的中国史学进行了宏观的回顾,排列了20世纪的中国史学三个阵营,指出马克思主义史学是时代的主潮。中国的马克思主义史学可以分为五个时期,取得了很多成就,但中国史学界对马克思主义也出现了一些不同的“病症”,诸症自有其原因。虽然道路曲折,但马克思主义史学必将在开拓中前进。